用牛顿运动定律解决问题(一)教学PPT课件.ppt

* * 第四章 牛顿运动定律 用牛顿运动定律解决 问题(一) 6 学习目标 1、 进一步学习分析物体的受力情况，并能结合物体的运动情况进行受力分析. 2、能够从物体的受力情况确定物体的运动情况. 3、能够从物体的运动情况确定物体的受力情况. 匀变速直线运动公式 加速度a 复习回顾 牛顿运动定律 牛顿第一定律：（ 惯性定律 ） 牛顿第二定律：（ F合= m a ） 牛顿第三定律：（ 作用力与反作用力） 物体运 动情况 运动学 公 式 加速度 a 牛顿第 二定律 物体受 力情况 已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。 处理这类问题的基本思路是：先分析物体受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量(运动学量)。 一、从受力确定运动情况 F合 a 应用牛顿运动定律解题有这样的题型 第一类：已知受力情况，求解运动情况 分析物体的受力情况 vt=v0+at x= v0t+at2/2 vt2-v02=2ax 例1. 一个静止在水平地面上的物体，质量是2kg，在6.4N 的水平拉力作用下沿水平地面向右做匀加速运动，物体与水平地面的滑动摩擦力是4.2N ，求物体4s末的速度和4s内发生的位移. 思考问题： 1.物体的受力情况如何？ 2.物体所受的合力如何？ 3.物体的运动情况中已知哪些量？要求末速度和位移，还差什么量？ 4.如何求加速度？ 5.本题的解题思路如何？ 解：画物体受力图，如图所示。 G F F N f F 4 s 末的速度 v和4 s 内发生的位移x为 由牛顿第二定律可知物体的加速度为 变式1：一只装有工件的木箱，原来是静止的，质量m=40kg，现以 200N 的斜向右上方的力F 拉木箱，F的方向与水平面成θ＝37°，使木箱沿水平地面运动，木箱与水平地面间的动摩擦因数μ＝0.2，求木箱在2s末的速度和位移。 若2s末撤去推力，物体还能运动多长时间？ 37° F 30° F G Ff FN 解：受力如图 由牛顿第二定律得： FN ＋Fsin37° ＝G ① Fcos37°－Ff＝ma1 ② 又Ff＝μFN ③ 由①②③得a1=2.6m/s2 2s末时的速度v＝a1t1＝5.2m/s 2s内的位移x= ＝5.2m 撤去推力后受力如图 由牛顿第二定律得 μmg=ma2 加速度大小　a2=2m/s2 继续运动时间t2＝v/a2＝2.6s 注意力与加速度的对应性 G Ff FN 变式2：一只装有工件的木箱，原来是静止的，质量m=40kg，现以 200N 的斜向右下方的力F 拉木箱，F的方向与水平面成θ＝37°，使木箱沿水平地面运动，木箱与水平地面间的动摩擦因数μ＝0.2，求木箱在2s末的速度和位移。 若2s末撤去推力，物体还能运动多长时间？ 37° F 30° F G Ff FN 解：受力如图 由牛顿第二定律得： FN＝G＋Fsin37° ① Fcos37°－Ff＝ma1 ② 又Ff＝μFN ③ 由①②③得a1=1.4m/s2 2s末时的速度v＝a1t1＝2.8m/s 2s内的位移x= ＝2.8m 撤去推力后受力如图 由牛顿第二定律得 μmg=ma2 加速度大小　a2=2m/s2 继续运动时间t2＝v/a2＝1.4s 注意力与加速度的对应性 G Ff FN 例2. 1992年8月14日，我国“长二捆”火箭在西昌卫星发射中心起飞时，总质量为4. 6×105 kg ，起飞推力为 6. 0×106N，求起飞后5 s 末火箭上升的速度和距地面的高度。(不计空气阻力) 分析：以火箭为研究对象，在不计空气阻力的情况下，火箭受到两个力的作用：竖直向上的推力F 和竖直向下的重力G ，如下图所示。 解：根据牛顿第二定律 F合= ma 得 F F 合 a G . 物体受力情况 物体运动情况 解决问题的思路： 1、确定研究对象 2、对研究对象进行正确的受力分析 3、利用牛顿第二定律求出加速度 4、利用运动学公式求出要求的物理量 5 、检验结果是否合理性 二、从运动情况确定受力 已知物体运动情况确定受力情况，指的是在运动情况（知道三个运动学量）已知的条件下，要求得出物体所受的力或者相关物理量（如动摩擦因数等）。 处理这类问题的基本思路是：先分析物体的运动情况，据运动学公式求加速度，再在分析物体受力情况的基础上，用牛顿第二定律列方程求所求量(力)。 物体运 动情况 运动学 公 式 加速度 a 牛顿第 二定律 物体受 力情况 F合 a 应用牛顿运动定律解题有这样的题型 第二类：已知运动情况，求解