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参加小学语文培训心得体会（精选 3 篇） 参加小学语文培训心得体会 当我们积累了新的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会， 这样就可以总结出具体的经验和想法。那么你知道心得体会如何写 吗？下面是整理的参加小学语文培训心得体会，希望对大家有所帮 助。 参加小学语文培训心得体会 1 非常荣幸参加了这次国培小学语文培训。 在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、 形象的精彩讲座， 提高了自身的认知能力和业务知识水平， 同时我也深深地认识到自身存在的不足， 认识到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。 一、认真聆听专家讲座 教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。 给我们带来了心智的启迪、 情感的熏陶和精神的享受， 让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。《小学生写作能力的评价》《小学语文记叙文写作教学设计》等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精 彩课堂， 都给了我深深的感触， 使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。 二、与同行交流，吸取经验 每一次的交流研讨中， 我们都会结合自己的教学实际谈体会。 每一个话题都会引发班级成员的热议， 每次都有不小的收获。 在交流中 大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题， 使我有了更宽阔的视野， 掌握更高的教学技能。 因此研讨交流充实了我， 使我从中吸取了经验， 让我获得了进步。 我将学以致用， 这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。 三、享受教育，收获快乐 每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的， 虽然辛苦但是也让我获得了快乐。 我知道只有不断地为自己充电， 才能适应现代化的教学模式。 常说教师要有一桶水才能给学生一杯水， 但是现在的一桶水已经不能满足需求， 我们要给孩子们注入源头活水， 只有不断的吸取养料才能补充我们的所需， 学生的所求。 “国培”小学语文远程课程的学习， 为我提供了良好的再学习的机会， 给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。 这次的培训给我带来了全新的教学理念， 带来了丰富的精神食粮。 四、取得的成绩 虽说成绩是次要的， 但每次看着成绩一点一点的上去， 也是一种学习的动力。由于每一点的进步都是在对自己的肯定， 对自己的鼓励。本次培训我的成绩是满分的，总学习时间接近 55 小时。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了 教师在班级推荐。 教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。 积极与同行们探讨各种教育教学问题，评论和被评有 223 次。 这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念， 一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上积极 进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放参加小学语文培训心得体会 2 20xx 年暑假，我有幸参加了区教科培组织的暑期小学语文教师 培训。虽然只有短短的两天， 但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵， ，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新， 真是受益非浅。 现将通过本次培训后我所获得的心得体会总结如下： 一、教师要不断进行知识更新。 一个成功的教育者， 首先是一个善于自我更新知识的学习者。 教师的知识更新包含了两个层面的内容，一个是打破，另一个是重建。 即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、 方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育 思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过 多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受， 也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之， 势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验， 自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障 碍。所以教师要不断进行知识更新，用全新的、科学的、与时代相吻 合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的’头脑。 二、在教学活动中，教师要当好组织者。 教师要充分信任学生， 相信学生完全有学习的能力。 把机会交给 学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的 机会交给学生， 他们就能充分展示自己学习的过程， 教师也就可以自如开展教学活动。 那么， 怎样调动儿童的“思维参与”呢？这次培训的专家让我认知道，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理 上的认知冲突， 使他们处于一种“心求通而未得， 口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放手给学生，给他们想、做、说的机会，让他们 围绕某一个问题展开讨论、质疑、交流。教师应当让学生充分思考， 给他们充分表达自己思维的机会， 让学生放开说， 并且让尽可能多的学生说。这