(热点专题)幼儿园五一劳动节活动方案【汇总篇】.docVIP

幼儿园五一劳动节活动方案【汇总篇】 1.知道＂五一＂国际劳动节是劳动者的节日。 2.懂得劳动是最光荣的。 3.有参与劳动的热情和兴趣。 1.劳动工具或替代物品。 2.教学挂图：《劳动最光荣》。 3.歌曲磁带，录音机。 1）教师：歌曲里有谁？它们在干什么？幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。 2）教师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？ 3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。 1）教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？ 2）教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？ 1 3）教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节 日呢？ 1）教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么 呢？ 幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。 2）幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。 1、知道 5 月 1 日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们 情感。 3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会 (可用实物也可用图片 )，预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 2 1、通过晨间谈话、集体活动进行有关： “我会自己洗手 ”、“我会自己脱衣服 ”、“我会自己吃饭 ”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动， 为我们周围的环境进行检垃圾的活动： 1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展 我会自己叠被子 ”、“我会自己穿衣服 ”“我会自己叠衣服 ”、“我能自己擦椅子 ”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐 ; 2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如： “叠被子 穿衣服 叠衣服 擦椅子 扫地 1、进行关于 “五一 ”劳动节的教学活动备选课程见后 2、各班级充分利用 “五一 ”劳动节的节日教育资源， 进一步挖掘了潜在资源，开展 “从小做个勤劳人 ”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草 等活动 1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行 ; 2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备 ; 1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升 ; 3 2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同 分享 ; 3、注重安全和卫生。 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳 动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像 片断。 1）教师请幼儿认读 5 月 1 日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？ 2）讲解 “五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 4 2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员 劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？ 4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？ 5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？ 6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动 后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 7、师生共同布置 “劳动的人最光荣 ”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上 面。 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。 小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在 “五一 ”劳动节即将来临时，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力