二年级数学上册角的初步认识人教版 (11).pptVIP

角的初步认识 新人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》 我认识的平面图形有： 长方形 正方形 三角形 4 4 3 ． 从图中看到哪些数学图形了呢？ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 角的初步认识 提示牌 过河的时候，要选有“角”的图案标志走，那里水浅，其他的地方水深，会淹死的 ． ． ． 你能找出图形中的角吗？ 返回 边 顶点 边 你们还不能过去，你们得知道我各部位的名称叫什么，我才放你们过去！ 顶点 边 顶点 边 边 顶点 边 边 边 折角 拿一张纸，用它折成大小不同的角。 小小角，真简单, 一个顶点两条边. 角的两边张口越大，角越大。 角的大小 两条线张开的角度越大，「角」便越大。 两条线张开的角度越小，「角」便越小。 角的大小与两条边的长短无关。 这是较大的角 这是较小的角 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ √ 练习： 1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ ”。 √ √ 4、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。 ( )