二十二、如何帮助学生学会预防危机.docVIP

二十二、如何帮助学生学会预防危机 事件的发生 当我失去心爱之时 【设计理念】 在人的成长过程中，必须经历苦痛、微笑；见面，告别。 初中学生，有的已经经历了告别，有的正在经历，有的将要经历。这个班级有一位同学的父亲已被医院宣布无法正常生活，遗嘱已公布；一位同学的外婆住在敬老院里，目前恢复状态不是很好 平和的生活环境并未使这些孩子准备好面对复杂的情况，所以临时出现类似的复杂情况容易手忙脚乱心理不适，或者即使状态持续一段时间，也会下意识地抗拒接受该状态。 【活动目标】 1、通过本次活动呈现的背景事例，学生认识到面对创伤性事件的应激反应症状以及需要缓释的必要性。 2、通过本次活动体验，学生尝试自我反