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毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论 Introduction to Mao-Ze Dong Thought and the socialism theory of Chinese characteristics system 适用范围：2012 本科人才培养方案 课程编号 ：1202109010 学 分：6 学分 学 时： 96 （其中：理论学时：64 实践学时：32） 先修课程：《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》 适用专业：全日制本科各专业 教 材：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高 等教育出版社,2010 年修订 开课单位 ：全校各院部 一、课程性质与任务 课程性质 ：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高 等教育本科生必修的一门公共基础课程，是高等学校思想理论教育新 方案中的骨干课程。 课程任务：使学生了解马克思主义中国化的历史进程，切实推进 十七大精神进课堂、进教材、进学生头脑的“三进”工作，认识毛泽东思 想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理和中国 革命与建设的实际相 合的历史性飞跃的理论成果，科学发展观是同 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既 一脉相承又 时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方 针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。通过 1 本课程的实施，使学生了解马克思主义中国化的历史进程；理解马克 思主义中国化的理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位 和作用；掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质。 二、课程的基本内容及要求 （一）马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1．课程教学内容 （1）马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 （2）毛泽东思想 （3）邓小平理论 （4）“三个代表”重要思想 （5）科学发展观 2．课程重点、难点 教学重点：马克思主义中国化的科学内涵。 教学难点：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最 新成果。 3．课程教学要求 （1）了解马克思主义传入中国和中国人民接受马克思主义的社会 历史条件，明确只有马克思主义才能救中国和发展中国； （2）正确理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形 态中的指导地位，增强学习的自觉性和主动性； （3）掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容。 （二）马克思主义中国化理论成果的精髓 1．课程教学内容 （1） 实事求是思想路线的形成和发展 （2） 实事求是思想路线的内容和意义 （3） 解放思想，实事求是， 时俱进 2 2．课程重点、难点 教学重点：实事求是思想路线的基本内容。 教学难点：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。 3．课程教学要求 （1）掌握实事求是思想路线的发展历程，以及最终形成和确立，掌 握其内容和意义； （2）明确中国的革命、建设和改革都要坚持走自己的道路，同时 必须不断地推进理论创新，特别是要不断推进马克思主义的中国化。 （三）新民主主义革命理论 1．课程教学内容 （1）新民主主义革命理论的形成 （2）新民主主义革命的总路线和基本纲领 （3）新民主主义革命的道路和基本经验 2．课程重点、难点 教学重点：新民主主义革命的总路线。 教学难点：新民主主义的基本纲领。 3．课程教学要求 （1）了解中国革命的阶段，明确新民主主义革命理论的内容和对 中国革命进程的重大历史意义，了解新民主主义革命的基本