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怎样使高考作文语言通顺 [ 方法指导 ] 1．怎样锤炼语官 (1)词语的锤炼 注意同义词词义的细微差别、 感情色彩以及语境的要求。 写文章首先要选用最能反映事物本质特征的那一个词语， 使用词精当，鲜明生动，富于变化，增添文章的文采。 加大家熟悉的鲁迅小说 《孔乙己》中的“窃书不算偷”，不用“偷书”而用“窃书” ，正是孔乙己身份和性格的体现，深刻揭示了人物形象。 选用恰当而富有表现力的动词、形容词，力求准确传神。如果平淡无味，只是枯燥地叙述一件事或几件事， 就不能给人以艺术美的享受。请看，下面的几个例子多么传神。 ①“不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑根；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的 g1 夫子忽然从草间直窜上云守里去了。 ”(鲁迅《从百草园到三味书屋》 ) 令人如见其行，如闻其声，如临其境，回味无穷，而且琅琅上口，字 字生辉。 ②“爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。 ”文中的爷爷 如一尊雕塑，苍老、有情的形象跃然纸上。 ②“他，老师眼中的准优生。 ”一个“准”字，突出了“他”在 老师心中的位置，言有 尽而意无穷。 ④“我 大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光。 n“感光”是 影 ，表明祖国已装在我心中， 但比直接表露要 美得多。 ⑤“低全的天幕 在我的胸口，灰暗和沮 撕裂看我的心。 ”“撕裂”表达了苦 无助、 失落 痛，仿