人教版小学音乐五年级上册《天堂》.docxVIP

《天堂》教案 课时 :第一课时 课型 :以欣赏为主的综合课 年级 :五年级 教材分析 : 《天堂》是一首由演唱者自己创作和演唱的具有浓郁蒙古族音乐风格的通俗歌曲。由于作者本人是蒙古人，对本民族的音乐情有独钟，能自由、深刻地抒发出对家乡的一往情怀；又由于作者的演唱风格不但强劲粗犷、苍凉悲壮，而且还细入微，使人感到自然亲切。歌曲由两段体构成，并有前奏和尾声，体现出蒙古族长调音乐风格，并有创新。 A 段为两个乐句构成的乐段，音乐主题单纯集中，曲调抒情悠长，亲切的倾诉，自豪地道出了作者对家乡的无限深 情。 B 段也为两个乐句松成的乐段，音乐转入高音区，曲调辽阔高亢，情绪兴奋激动，是 A 段主题的深入展开，使感情得到充分的抒发。 教学内容 : 1、欣赏《天堂》 2、了解蒙古族长调及短调的特点 教学目标 : 1、通过欣赏《天堂》学生能够初步了解蒙古族长调的特点。 2、通过欣赏与演唱蒙古歌曲，让学生了解蒙古民歌中长调与短调的特点，同时能够感受到演唱者对家乡的热爱和赞美之情。教学重点 : 欣赏《天堂》，感受歌曲中 A、B 段的不同旋律特点及情绪。 教学难点 : 用和谐统一的声音唱好两个声部 1 / 5 教学准备 : 电子琴 .多媒体 .旋律线 教学过程 : 一、欣赏《天堂》 1、聆听引子 ——认识 xx 师：听一听这是由什么乐器演奏的？ 生： xx（出示 xx 画面） 师：你知道它是哪个民族的