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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 探讨关于初中数学课堂习题的设计 杨柳 【摘 要】众所周知，数学是初中必修科目之一，相对于其他科目而言，其具有一定的抽象性以及较强的逻辑性，因而及时理解与消化课堂所学的数学知识点是学好数学的关键所在。合理设计初中数学课堂练习题是帮助学生们理解与消化数学知识点的重要手段之一。因而，数学课堂练习题的合理设计应当引起每一位初中数学教师的高度重视。在本文中，笔者结合自身在初中数学教学方面的经验，从概念辨析、重点强化、技能提升等方面对数学课堂练习题的设计作以简要分析。 【关键词】初中数学； 课堂练习题； 策略； 合理性 在实际的数学课堂教学中，虽然不少教师采用的课堂练习的教学手段，但是却并未收到预期的教学效果，究其原因，主要是教师在课堂练习题设计的不合理性，即缺乏一定的灵活性、层次性以及目的性，从而降低了课堂练习的效果。故而，在数学课堂练习题的设计中，教师应当考虑练习题的层次性以及目的性，一方面有针对性对学生们所学知识点进行巩固，提升学生们的数学思维能力，另一方面不同思维层次的同学都能得到最大限度的锻炼，从而让每一位学生的数学应用能力都得到相应的提升，以下是笔者提供的几种课堂练习题设计的思路。 一、合理设计概念辨析题，加强对数学公式的理解 数学概念是数学的框架，要想学好数学知识点，必然