(2)四年级上册第二单元科学复习题.pdfVIP

四年级上册第二单元科学复习题 姓名 16、校园里有很多动植物与我们（ ）生活在一起。 17、校园里的（ ）有：杨树、桂花树、樟树、柳树。校园里的（ ）有：蚂蚁、蜜 蜂、青蛙、蜗牛、蝴蝶、小鸟。 18、寻访校园动植物前的准备工作：要有一个路线图，要带上一些工具，还要注意安全。 19 、冬天，校园里开花的植物是（ ）。 20 、冬天的校园里我们发现最多的动物是（ ）。 21 、小动物的家都具有（ ）的特点。 22 、校园里冬天不落叶的植物有（ ）、（ ）。 23 、校园里有许多树，通过观察它们，我们可以进一步了解（树的特点）。 24 、观察时，不要（ ）树木，也不要随意采摘叶子。 25 、为了观察小动物的 “家 ”，我们应该做哪些准备？别忘了带上（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。 26 、如何给蚯蚓做一个家？ 1. 铺石块，放土。 2. 洒水。 3. 放蚯蚓。 4. 用布盖住并用橡皮筋固定。 27 、捕捉蚯蚓的方法： 1. 在蚯蚓出没的地方放置食物。 2. 用毛笔将蚯蚓刷入瓶内。 3. 用带有气 孔的盖子盖好。 28 、蚂蚁的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头上有一对（ ），胸部有（三对 足）。 29 、蚂蚁不会（ ）。 30 、像蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这些特征的动 物，叫做（ ）。 31 、每一种动物都有自己的生活习性，所有的动物都必须生活在一个它适应的环境中，不同生 活习性的动物生活的（ ）也不同。 32 、动物适应环境的行为方式有很多：如（冬眠）、（保护色）、（拟人态）。 33 、每一种动物都有自己的生活习性，所有的动物都必须生活在一个它适应的环境中，不同生 活习性的动物生活的环境也不同。虽然不同的动物的 “家 ”各不相同，但都具有隐蔽性的特点 34 、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁是用触角进行 交流的。它们力气很大，是名副其实的大力士，喜欢吃甜食，不会游泳。 35 、蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚊子、苍蝇都和蚂蚁的特点相似，它们都属于昆虫。昆虫的共 同特征是：身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这些特征的动物 就是昆虫。蜘蛛、蜈蚣不是昆虫。 、你在校园里观察了许多小动物的家，把你观察的情况记录在表中。 动物名称 家“ ”的地点 “家 ”的环境和特点 蜘蛛 墙壁的墙角处 比较高，在角落里 蚂蚁 在土里 比较干燥、隐蔽 金鱼 在水里 有水，有水草 蜗牛 在石块下面 比较潮湿、阴暗 2 、我们的学校有各种不同的树木，请根据你的调查与发现，给你观察的树做一个 身份证“ ”。 树名：香樟树 树干粗： 30厘米 树龄：大约 6年 树高：大约 8米 叶形：椭圆状卵形 用途：驱虫，防止烟尘 树名：广玉兰 树干粗： 20厘米 树龄：大约 6年 树高：大约 5米 叶形：椭圆形 用途：绿化环境，净化空气 36 、寻访校园里的动植物时，我们要做到哪些？ 答：不被动植物伤害到自己，自己也不要伤害到动植物，我们要关注和爱护动植物，保护观察 地的环境，做一个负责任、有爱心的观察者。 37 、在校园里寻访动植物时怎样注意安全？ 答：如防止摔跤、预防蚊虫咬伤以及被其他虫咬伤、不要把手伸进不了解的洞穴、防止被蛇、 蝎子等动物所伤等。如果遇到上述情况，一定要马上报告老师。 38 、观察一棵树的方法有：（测量树干的粗细、拓印树皮、观察树叶