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基础教育信息化教学应用典型案例 “班班通”走进我的语文课堂 青山中心小学教师 宋顺红 2015年 11 月 26日 “班班通”走进我的语文课堂 青山中心小学 宋顺红 近年来，金寨县围绕以信息化带动教育现代化， 大力开展教育信 息化建设。在推进农村中小学现代远程教育工程和“网络校校通”工 程的基础上，继续实施“网络班班通”工程，努力实现优质教育资源 城乡共享，有效促进了城乡义务教育的均衡发展。 金寨县青山中心小学是一所深处大别山腹地的乡村小学， 截止到 2015 年 8 月，校本部 12 个教学班以及所属各村级小学和教学点都安 装了“班班通”设备，开通了网络。经过县教育局和学校两级组织的 专项培训，全体教师学会了“班班通”设备的操作方法。 “班班通” 设备的投入使用， 提高了教师的现代教育技术应用水平， 有效构建高 效课堂，起到了良好作用。 我身为青山中心小学的一位语文教师， 认真学习并掌握了 “班班 通”设备的一些应用技巧， 下面我将结合语文教学，与大家做一些交 流和探讨。 2014 年春学期，学校安排我上了一节语文公开课， 我上的是《大 江保卫战》，这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第 23 课。文章真实地记叙了 1998 年解放军几十万官兵英勇抗洪的动 人情景。教学时，为了创设情境，引导学生进入文本，我为同学们播 放了祖海演唱的《为了谁》 。 在上课之前，我登录网