2020年大学生研究训练计划(SRP)项目实施细则.docxVIP

2020年大学生研究训练计划（SRP）项目 实施细则 各学院： 为全面贯彻国务院办公厅关于深化高等学校创新创业 教育改革的实施意见，切实把深化创新创业教育改革，作 为全面推进素质教育核心，落实到人才培养工作全过程， 提高创新创业教育教学水平，着力培养学生的创新精神和 创业能力，我校不断完善创新创业教育培养体系，规范创 新创业教育培养标准，搭建创新创业教育实践平台。现将 开展第十六期大学生研究训练计划具体要求通知如下： 一、实施原则 通过项目带动、示范引领、分类管理等办法，引导各 学院进一步明确办学定位、突出专业特色、转变办学方 式，把办学思路真正转到培养创新型、应用型、技术技能 型人才上来，转到增强学生创新创业能力上来，转到服务 新疆、兵团区域经济和社会发展上来。项目的实施按照 “公 开立项、自由申报、择优资助、规范管理 ”的原则，重点资 助思想新颖、目的意义明确、立论根据充足、研究方案合 理、技术路线可行、实施条件具备的创新性和探索性项 目，鼓励学生自主进行探索性研究。 二、申报条件 （一）项目内容 依据我校大学生研究训练计划实施原则，突出项目的 自主性、创新性、探索性、可行性、实践性和完整性，项 目选题由学生自主申报，项目内容主要包括： 1．发明、创 作、设计等项目； 2．应用性、创新性研究项目； 3．开放 实验室或实习基地中的综合性、设计性、应用性、创新性 实验项目； 4．有关教师科研课题中的子项目； 5．为参加 国家有关竞赛的前期研究项目； 6．社会调研研究项目； 7．有学院专业特色的研究项目； 8．由社会实践转化的项 目； 9．其他有价值的研究项目。 各学院应加强审查，避免以教师科研课题为内容的重 复申报，与已有国家级大学生创新创业训练计划和大学生 研究训练计划（SRP）重复或类似的项目学校将不再资助。 （二） 申报学生 凡我校全日制本科生均可申请立项，申报人原则上以 本科二、三年级学生为主，其他年级的学生可作为项目参 加人。鼓励跨院系、跨学科的学生参与合作及低年级学生 参与项目，组成项目团队申请立项，项目组最多不超过 5 人，其中项目负责人 1 名，参与者 1--4 名。每名学生（含 申请人与参加人）限同时申报一个项目，在研项目未结题 时不能申报新的项目。要求申报学生学有余力，富有合作 精神，有较强的独立思考和创新意识，对科学研究、科技 活动或社会实践有浓厚的兴趣和坚强的毅力。 （三） 指导老师 每个申报项目须由 1 到 2 名学术水平较高，治学严 谨，具有讲师或实验师以上职称的教师担任项目的指导教 师，一名指导教师一期只能指导一个项目，指导的在研项 目未结题时不得另项指导。指导教师须履行以下职责：有 较强的责任心，能够投入必要的精力对学生研究项目的调 研、实验、研究、论文撰写等环节进行具体指导，每周应 保证适当的指导交流时间；注重对学生综合科研能力以及 团队精神的培养，为学生开展研究工作提供力所能及的条 件；根据学生的研究态度、研究进展及完成的结果等方面 对学生的研究项目给出鉴定意见。 三、奖励政策 （一）结题成果评奖 学校将对结题项目研究成果进行评优，按照一定比例 评出优秀项目若干，获奖学生为其颁发相应等级的荣誉证 书，可以获得综合素质加分。同时，获奖项目可享受学校 的专项资金和扶持政策，入围国家级大学生创新创业计 划，优先推荐参加国家各级、各类创新创业大赛。 （二）学分认定 项目结题成果获奖的团队核心成员（不超过 5 人），根 据获奖等级可获得学校创新创业学分 1-2 个学分，或认定相关 课程成绩。 （三）结题成果与毕业论文（设计）的贯通 学校鼓励各学院根据自身学科特点，将与所学专业相 关的优秀结题项目纳入毕业论文（设计）考核范围，项目 成果由学生按照毕业论文（设计）要求形成文本，并向所 在学院申请，填写《 XX 大学大学生科研训练计划项目成果取代毕业论文（设计）申请表》，进行成果查重和申请答 辩。成果查重由教务处负责，申请答辩由学院负责，成绩 合格者经学校审定后予以通过。 （四）指导教师津贴 按照教师指导项目的结题质量核算工作量，给予课时 津贴奖励。根据指导项目获奖等级，颁发相应等级的的荣 誉证书，给予指导教师相应等级的课外科技指导课时。 四、诚信与承诺 （一）学生申请立项要了解相关研究现状，注意选题 内容科学性、先进性和可行性。在项目实施过程中，要科 学严谨，实事求是，项目负责人在填写立项申请表时必须 在诚信承诺条款上签名。 （二）学校批准立项的项目，原则上不允许变更。学 院应加大督查监管的力度，确保立项项目高质量完成。项 目执行过程中，确因特殊原因无法继续开展项目研究工作 的，可向学院提交《 XX 大学大学生研究训练计划变更申请 表》，经学院审核后，提出项目继续的可行性方案，报经 学校审议后，变更执行