6.2 探究凸透镜成像 教学设计.doc

砖井镇中学“136”模式导学稿 备课组长签字： 包科领导签字： 总第 2 课时 一、课 题： 6.2 探究凸透镜成像 二、学习目标： 1、学会：凸透镜成像规律 三、学习重难点： 学习重点：凸透镜成像规律? 学习难点：凸透镜成像及应用 四、教具学具准备： 光具座、蜡烛、凸透镜 五、教材分析：本节课围绕凸透镜的成像实行探究成像规律，让学生通过实验得出结论，探究规律是本节课的重点。凸透镜成像及应用是本节课的难点。 六、教学过程： 【解读目标】 【预习反馈】 预 习 案 1、预习方法：分析课本第6页图6-12，查阅资料，自己分析、归纳凸透镜成像规律。 2、预习内容：凸透镜成像规律 3、预习题目：（1）当物距 于焦距时，生成倒立实像；当物距 于焦距时，生成正立虚像。（2）当物距大于2倍焦距时，像距在 之间，得到 、 、 的实像。（3）当物距大于倍焦距小于2倍焦距时，像距在 之外，得到