【精品教学】《红楼梦》整书阅读：欣赏小说人物创作的诗词-2020年高一语文同步教学 （统编版）.pptxVIP

统编新版高中语文必修下册第七单元;导入课题;;;;《红楼梦》诗词朗诵鉴赏会; ;第四十五回中的《代别离·秋窗风雨夕》是黛玉的一首堪称悲婉之绝唱，诉说了“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”的愁情和“不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿”的悲叹。通过诗句“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！ ……寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。不知风雨几时休， 已教泪洒窗纱湿”，我们可以看出，黛玉在秋花惨淡、秋景 萧条、秋意凄凉的气氛中，由于自己病情渐重，更由于环 境的冷酷，已没有了《葬花吟》中那种抑塞不平之气和傲 世独立的态度，而是显得更加苦闷、颓伤，更加消沉了。;如果说《秋窗风雨夕》的愁情是凄冷、萧条的秋风秋雨带来的，那么明媚的春光总会给人一丝希望吧？然而，黛玉的伤春之作竟比悲愁更加凄苦悲凉。她的《桃花行》和《唐多令》，字里行间都渗透着忧伤隐痛的哀音，描绘了林黛玉终至命薄如桃 花柳絮，接近泪尽夭亡。“桃花帘外东风软，桃花帘内晨妆懒。 帘外桃花帘内人，人与桃花隔不远。东风有意揭帘栊，花欲 窥人帘不卷。桃花帘外开仍旧，帘中人比桃花瘦。”这是继 《葬花吟》之后，黛玉的又一首顾“花”自怜的抒情诗。这首 诗出现在第七十回，已经离荣国府败亡和黛玉夭折不远了， 书中说，“宝玉看了并不称赞，却滚下泪来”，宝玉并不称赞，是因为领会了这“哀音”，再也说不出称赞的话了。;黛玉以花自喻，抒发了内心深处的无限感慨，更清楚地表明了命薄如桃花的黛玉内心深处的悲愤和哀愁。她在《唐多令》中写道：“粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团逐对成毬。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。草木也知愁，韶华竟白头！”这首缠绵悱恻、幽怨凄美的词，句句似在咏柳絮，字字实在写自己，抒发了她身世的飘零与爱情无望的愁苦。宝钗也有咏柳絮的一首词，但却表现的是另一种人生况味，“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！”这首词与黛玉柳???词低回的调子迥然不同，充满了春风得意的乐观情绪，更是掩不住她期待青云直上的得意神情。同为咏柳絮，两者相比，更衬托出了黛玉的无尽哀愁。;这种多愁善感和哀怨的性格，在黛玉的《咏白海棠》中得到了充分的表现。《咏白海棠》诗中写道：“……月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。”在清冷的月窟里缝白色的缟衣，多么颓丧；在秋天的深闺里悄悄哭泣，又是多么的凄楚。“娇羞默默同谁诉”是作者对自我心灵的真情独白，说明她有满腹的心事，但由于环境的压迫而不能向任何人倾诉，即使对自己的知音宝玉也羞于启齿，只好在西风落叶的季节，凄凄凉凉地送走一个又一个寂寞的黄昏。;;;;;;;;;;专题总结;