高中数学 第一章 三角函数 1.6 三角函数模型的简单应用课件3 新人教A版必修4.pptVIP

【解析】(1)设这条曲线对应的函数解析式为s=Asin(ωt+φ). 由图象可知：A=4，周期 所以ω= =2， 此时所求函数的解析式为s=4sin(2t+φ). 以点 为“五点法”作图的第二关键点，则有 所以φ= , 得函数解析式为s= * (2)当t=0时， 所以小球在开始振动时，离开平衡位置的位移是 cm. * 【补偿训练】如图是一个单摆的振动图象，则该单摆的振幅是 _______;振动的频率是______. 【解析】由图可知该单摆的振幅是1，振动的周期是0.8，所以 振动的频率是 =1.25. 答案：1 1.25 * 类型三 三角函数在实际生活中的应用 【典例3】 (1)甲乙两人从直径为2r的圆形水池的一条直径的两端同时按 逆时针方向沿池做匀速圆周运动，已知甲的速度是乙的速度的 两倍，乙绕池一周为止，若用θ表示乙在某时刻旋转角的弧度 数，l表示甲乙两人的直线距离，则l=f(θ)的大致图象是( ) * * (2)如图所示，游乐场中的摩天轮匀速转动，每转动一圈需要12分钟，其中心O距离地面40.5米，半径为40米，如果你从最低处登上摩天轮，那么你与地面的距离将随时间的变化而变化，以你登上摩天轮的时刻开始计时，请回答下列问题： ①求出你与地面的距离y(米)与时间t(分钟)的函数关系式； ②当你第4次距离地面60.5米时，用了多长时间？ * 【解题探究】1.题(1)中当θ为多少时两人相遇？此时l为多少？ 2.题(2)中可以选用哪种三角函数式来表示该函数的关系式？此种函数的周期为多少？ 【探究提示】1.当θ=π时，两人相遇，此时l=0. 2.可以用余弦函数来表示该函数的关系式，周期为12分钟. * 【自主解答】(1)选B.由题意知，θ=π时，两人相遇，排除 A，C；两人的直线距离不可能为负，排除D. (2)①可以用余弦函数来表示该函数的关系式，由已知可设y= 40.5-40cos ωt，t≥0，由周期为12分钟可知当t=6时，摩天 轮第1次到达最高点，即此函数第1次取得最大值，所以6ω= π，即ω= .所以y=40.5-40cos t(t≥0). * ②设转第1圈时，第t0分钟时距地面60.5米，由60.5=40.5- 40cos t0，得cos t0=- ，所以 t0= 或 t0= 解得t0=4或8.所以t=8分钟时，第2次距地面60.5米，故第4次 距离地面60.5米时，用了12+8=20(分钟). * 【方法技巧】解三角函数应用问题的基本步骤 * 【变式训练】在图中，点O为做简谐运动的物体的平衡位置，取向右的方向为物体位移的正方向，若已知振幅为3 cm，周期为3 s，且物体向右运动到距平衡位置最远处时开始计时. (1)求物体对平衡位置的位移x(cm)和时间t(s)之间的函数关系式. (2)求该物体在t=5 s时的位置. * 【解题指南】(1)根据题意设出函数解析式，并求出其中的参数，得到函数关系. (2)把t=5代入解析式得出物体的位置. * 【解析】(1)设x和t之间的函数关系为x=3sin(ωt+φ)(ω＞0, 0≤φ＜2π)， 由题意可得 当t=0时，有x=3sin φ=3?sin φ=1， 又0≤φ＜2π，故可得φ= . 所以所求函数解析式为 (2)令t=5,得x= =-1.5(cm)， 故该物体在t=5 s时的位置是在O点的左侧且距O点1.5 cm. * 【补偿训练】如图,一个大风车的半径是8米,每12分钟旋转一周,最低点离地面2米,若风车翼片从最低点按逆时针方向开始旋转,则该翼片的端点P离地面的距离h(米)与时间t(分钟)之间的函数解析式是( ) A.h=8cos t+10 B.h=-8cos t+10 C.h=-8sin t+10 D.h=-8cos t+10 * 【解析】选D.首先考虑建立直角坐标系，以最低点的切线作为x 轴，最低点作为坐标原点，建立如图所示的直角坐标系． 那么，风车上翼片端点所在位置P可由函数x(t),y(t)来刻画，而且h(t)=y(t)+2． 所以，只需要考虑y(t)的解析式． * 1.6 三角函数模型的简单应用 * * 三角函数的应用 (1)根据实际问题的图象求出函数解析式. (2)将实际问题抽象为与_________有关的简单函数模型. (3)利用搜集的数据作出_______,并根据_______进行函数拟合, 从而得到函数模型. 三角函数 散点图 散点图 * 1.判一判(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)函数y