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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 英语师范技能大赛教案模板 七年级下册 Unit12 What did you do last weekend ? 教案 1001 左汾瓒 一、教学目标 1．学生能够熟练使用一般过去时态，使时态和时间状语保持一致。 2．学生能够熟练询问别人过去所做的事情，或表达自己关于过去时间里某些安排的看法。 3．能够掌握动词原形变成过去式的变化规则。 4．能够运用一般过去时态完成简单的写作练习。 二、教学内容： 1.语言知识：（词汇、句型、功能意念、语法） （1）掌握词汇 （2）句型：1.What did ...do last weekend ? 2.Who/Where did...?学生学会使用一般过去时态。 （3）功能意念：Talk about past events 学会讨论过去发生的事情。 （4）语法：1.动词的过去式； 2.what,who.where引导的一般过去时的特殊疑问句。 2．语言技能： （1）听、说、读、写 三、教学难点 1）一般过去时态基本结构 2）动词过去式的变化规则 3）学生根据实际情境需要真正开口讲英语。 四、教学流程 1）与学生讨论周末喜欢的活动，引出已学的What do you do on weekends? I do my homework/do my project/clean my room/play soccer/play tennis. 以学过的知识引导， 课堂参与度更高，易勾起学生兴趣和积极性。 2）口语训练,教师与某学生先示范对话，同学之间模仿，进行一问一答。 What do you do on weekends? I do my homework； play soccer/play tennis...2）新课学习 （1）利用图片，设置情景，引出一般过去时态 （2）引导学生发现动词的变化 （3）引入更多情景内容，引导学生发现动词的变化规则 (4)教师帮助学生注意过去式的发音是/t/，/d/还是/id/，教读动词过去式。 3）学生活动，展开情景对话 （1）跟老师熟读句型学生练习对话，强调疑问句里助动词用did,如： （2）两人一小组仿照示例练习对话，学生上台表演，如： 4）复习句型和Grammar Focus 5） 布置作业 （1）熟读并扩展对话，准备下节课表演 （2）熟悉动词过去式变化 （3）完成《同步练与测》 广州大学学术科技节暨第八届校园文化艺术节之 模拟课堂策划方案 一.活动意义 广州大学长期以来为国家培育了一批批优秀教育者，培育了一代代国家的栋梁。社会在不断发展，对人才的要求不断提高，因此对于育人树人的教师的要求也在不断提高，这就要求我们师范生掌握一定的师范技能和广泛的知识。本次模拟课堂大赛正是为了迎合社会的需求，展示我们的教师风采，开创新的教学理念，为同学们以后走上教师岗位提供一个平台。通过活动提高同学们学习掌握师范技能的热情，鼓励他们勇于创新，以此推动我院师范技能培训工作的进一步开展； 同时希望通过这次活动为广大同学提供一个表现自我的舞台，激励我院学生朝着作一名优秀人民教师的方向发展，展现当代教师应该具备的综合素质。 二.主办（承办）单位 共青团广州大学委员会 三.协办单位 广州大学数学与信息科学学院团委 四.活动时间 初赛： 3月25日（周五） 晚上7:00—9：00 决赛： 4月12日（周二） 下午2：00—5：00 五.活动地点 初赛：理南402，403，404，406 决赛：理南210 六.活动介绍 （一）初赛 1）3月 14、15日 团支书在各班宣传并接受报名 2）3月23日前 上交教案文档（打印稿件版） 3）参赛选手3月25日6：45到场，了解试讲顺序，做好准备 4）按顺序进行试讲，每人限时5分钟 5）由老师和07级师范班师兄师姐现场打分和点评 6）选出试讲优秀的30名参赛者，并在26日内通知复选入围者 （二）复赛 1）4月1日 上交复选参赛者的教案（打印稿件版）与课件PPT 2) 邀请专业老师对上交的课件与教案进行评分，选出8份优秀的作品进入决赛 3）4月7日公布入选名单，通知各位入选者做好决赛准备 （三）决赛