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珍惜为话题作文
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《珍惜为话题作文》的内容,具体内容:有一句话是这样说的,珍惜才配拥有。本文是我为大家整理的_初中话题作文珍惜,欢迎阅读。_初中话题作文珍惜1我轻轻地合上《假如给我三天光明》,书里的故事仍在我眼前回荡。...
有一句话是这样说的,珍惜才配拥有。本文是我为大家整理的_初中话题作文珍惜,欢迎阅读。
_初中话题作文珍惜1
我轻轻地合上《假如给我三天光明》,书里的故事仍在我眼前回荡。
这本书主要讲了海伦变成盲聋哑人后的生活,起先她对生活充满了失望,但在家人与老师帮助下,她考进了哈佛大学,并掌握了英、法、德、拉丁、和希腊五种文字,对生活也重新燃起了希望。
和海伦的童年比起来,我的童年是多么的辛福,海伦的童年就像一只被困在笼子里的小鸟,充满了艰难困苦,而我童年的小鸟却在自由自在,无拘无束地飞翔,我俩的童年真是大不相同。读着这本书,我不由地想起了一件我至今想起来仍后悔不已的事。
妈妈又耐烦地说:下午拖地。我怒气冲冲地反驳到:不拖,老是让我拖,就不能让我休息一会吗?不行,你天天玩电脑还累呀。我理亏,只好答应了。虽然满肚子不愿意,但还是母命难为。
拿起拖把,我漫不经心地拖起来,一边拖,嘴里还一边嘀咕着:老让我拖,就会使唤我...。。。拼尽了九牛二虎之力,终于把客厅和两个房间拖好了,但还有卫生间、厨房和餐厅,我再也忍不住了,火冒三丈的我嘭地一声把拖把扔在了地上,顾自己玩去了。当我再次把拖把拿起来时,发现它的手把被我摔破了,裂了好大一条缝,我满脑子都在想着下一局游戏要怎样打才能反败为胜,算啦算啦,等下再修吧我不以为然地想着。
妈妈下班回来后大发雷霆,她面红耳赤,咆哮着,像一头凶恶的狮子,向我扑来。但我对她的表现早已习以为常,满不在乎的看着她。她好像知道我没有半点恐惧,又拿我没办法,只好自己气呼呼地拖好那剩下的几个房间我看着她那疲惫的身躯,却觉得这是她应该做的事。
现在想想,我心中充满了悔恨与不该,我悔恨我这样对妈妈,毕竟她养我很不容易,我应该帮她分担一些家务。我还不该常常惹妈妈生气,我应该要好好听她的话,不该让她为我操碎了心,还要忍受我的少不更事。原本幼稚的我以为父母为儿女做事是天经地义的,可读过这本书后我仿佛成熟不少,才知道儿女应该是要孝顺父母的,不帮父母做事已经不孝了,更何况让父母为自己做事呢?和海伦比起来,我唯有敬重和惭愧!
《假如给我三天光明》,它让我学会满足,让我体会幸福,海伦尚且能实现自己的梦想,有着幸福生活的我们难道不该停止抱怨,更好地向自己的目标前进吗?
_初中话题作文珍惜2
时间随着流水,向着东方流逝,或轻声细语,或激情澎湃,或毫不留恋,或后悔莫及
时间流逝,物是人非,当初充满欢笑的天堂,已经成了空寂的地狱,空寂的,仿佛从来没有存在过任何人
少年凝视着面前的废墟,想哭,却又哭不出来。眼角噙着的泪,想掉,却又掉不下来:为什么!为什么不给我一个后悔的机会!为什么!为什么连哭都不让我哭!!少年仿佛是用尽了全身的力气,瘫坐在地上,手掌激动的蜷曲,抠在了泥土里,松开,又再绷紧
丁咚丁咚咚,一阵美妙的音乐在少年耳边响起。少年已经死寂的心似乎又复活了,转身朝着音乐的主旋律奔去
清澈的泉水在破烂的房屋旁边,显得更是纯净,而旁边的房屋,却显得这么突兀。少年望着面前如水晶一般璀璨的小山泉,折射出太阳的光线,在少年和那座房屋中间,构成了一抹彩虹,生机勃发
少年抬头仰视着彩虹,浑浊的眼里迸发出了生机的消息,那一刻,他似乎明白了什么,却又不明白
彩虹的七色光抵达在房屋的屋顶,少年信步挪向破旧的屋内
呜呜呜...爸爸...妈妈...呜呜呜...哥哥...你们你们在哪啊...惜儿怕...惜儿怕那些坏人...呜呜小声的哭泣声从屋内一角断断续续的传了出来。少年听见哭泣的声音,眼角一直噙着的那滴泪水,终究还是流下来了。惜儿,你在哪儿,惜儿,回哥哥一声啊,惜儿!少年在屋内疯狂的找寻着哭泣的女孩。这时,女孩似乎是听见了少年的呼喊,踉踉跄跄的从一个小角落里逃了出来:哥哥...惜儿怕...惜儿怕原本哭着的小女孩哭的更大声了。
少年觉得,自己真幸运,至少妹妹还活着,他还可以保护她,不让她害怕
蓦地,少年领悟了:时间流走了,自己还有后悔的机会吗,没有机会。
自己不是孤独一人,自己还有妹妹,还有彩虹,还有未来
那一刻,少年明白了,后悔过去的并没有任何用,珍惜现在存在的,才不会让自己永远后悔
时间,都去哪里了?不知道.
时间,怎样才能知道它去哪里了?珍惜存在的
_初中话题作文珍惜3
每个女孩其实都清楚的知道,选择爱自己的人才不会受伤,去
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