一(5)班交通安全班队会课件.pptVIP

* ２，车辆从静止到启动存在着危险, * 不要从静止汽车之间穿出猛跑。 * ３，不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹；４，不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；５，不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。 * １注意，道路的转弯处存在着危险。如果我们发生了交通事故，不要慌张，一定要记住两条： * 只要人人有了安全意识，我们的社会就会建立起良好的交通秩序。同学们更要从小做起，从我做起。 * 我们在乘公共汽车时，应该注意什么呢？（让学生回答，再出示正确答案）要排队候车，先下后上，顺序上车，不要拥挤。 * 走路时要排成一路或两路纵队靠边走。 * 通过以上交通安全常识、自我保护常识的讲解，希望能对同学们今后的交通行为有所帮助。在日常的交通行为中要加强法制观念、增强守法意识、提高自我保护意识。 * 一，拨打122报警，120、999救护。 * 二，不要私了。 * 我也希望同学们积极参与学校组织的各项安全教育活动。 * 我也希望同学们积极参与学校组织的各项安全教育活动。 不要从静止汽车之间穿出 不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹 不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具 不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为 注意转弯处的危险 我是小判官！ 请小朋友判断一下他们的行为对还是错。 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 乘公共汽车要排队候车，先下后上，顺序上车，不要拥挤。 排成一路或两路纵队靠边走 超速 超载 三、培养事故应变能力 发生交通事故拨打122报警，120救护 发生交通事故不要私了 请同学们谈谈观看后的感受。 四、积极参加各种交通安全宣传教育活动 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 警告同学要记牢，遵守交规最重要。 上学放学不乱跑，来去要走人行道。 横过马路先观察，不急不慌安全保。 出行坐车守规矩，头手出窗危险到。 集体外出右边行，不可横排又打闹。 人小勿骑自行车，学车不可上街道。 遵守交规保安全，学习成长乐陶陶。 结束语 安全问题关系到千家万户的幸福。小朋友，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，一定要把交通安全记在心中，老师希望每个小朋友都成为注意交通安全的小模范。 * 你们看，这些同学的行为多危险呀！如果你有过类似这样的危险行为，从今天开始，就要彻底改掉，按照《交通法》的规定去做，多学习交通安全知识，提高自我保护意识。 * 了解一些常见的交通标志将有助于我们更好地掌握道路状况。什么是交通标志呢?交通标志是用文字、图形、标线设置在道路上的公共设施，用以引导人们如何正确行车走路。 * 　　你们仔细观察一下这三组交通标志，看看这些图形的形状、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？ （学生进行集体交流，这样加深学生印象。）咱们一起看一下正确答案。 * 这一组标志叫警告标志。三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注意危险。 * 这一组标志叫禁令标志。三个图形都是圆形的红图案，它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。 * 这一组标志叫指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是 指示车辆、行人的交通行为。在生活中，除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外，我们还经常可以见到画在地上的交通标线。 * 你们认识它吗？（学生：认识）真是太熟悉了，这是我们常走的斑马线，也就是常说的人行横道线。它的作用是帮助行人安全通过马路。我们在走人行横道时也要注意来往车辆，先向左看，再向右看。 * 我再给你们介绍三种交通标线。（老师一边讲解一边指图）最上边的这幅图，演示的是“车道分界线”，它是白色的虚线；中间这幅图，演示的是“中心双实线”，它由两条黄色的实线组成；下边这幅图，演示的是“导向车道线”，它是白色的箭头。如果同学们每天乘车到校，路上可以随时观察一下，更可以把你学到的知识给家长讲一讲。 * 你们看，这些同学的行为多危险呀！如果你有过类似这样的危险行为，从今天开始，就要彻底改掉，按照《交通法》的规定去做，多学习交通安全知识，提高自我保护意识。 * 在路上玩时，要做到“六不要，一注意” 。 * １，不要在街头巷口玩耍。 现在每个家庭只有一个孩子，可以毫不夸张地说，孩子安全与否、幸福与否，直接关系到整个家庭的是否和谐、是否幸福。但是作为老师和家长来说，不可能每时每刻都在孩子的身边，同学们上学、放学都要自己去参与交通，如何来保证同学们的交