《模拟电子》2011-2012第二学期11级课程设计任务书.docxVIP

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《模拟电子》2011-2012第二学期11级课程设计任务书.docx

模拟电子》课程设计任务书 适用班级: 电子信息工程 11-1 、11-2 :项目一和项目二 (两选一) 时间: 电气信息工程 11-1 :2012.05.28 - 2012.06.01 (第 16 周) 电气信息工程 11-2 :2012.06.11 - 2011.06.15 (第 18 周) 一、 目的: 1、 通过课程设计,加深对《模拟电子》知识理解,巩固和提高学过的理论与专业知识,并予以适当 的深化。 2、 进一步掌握二端稳压芯片和功放芯片的使用。 3、 提高电路布局和焊接能力。 4、 掌握电路系统设计的一般方法,包括硬设计、调试等。 5 ?学会查阅有关专业资料及设计手册。 二、 设计要求 1、 按功能要求设计出硬件电路图 2、 按要求进行电路布局并焊接 3、 调试电路 4、 课程设计报告要求 设计要求及方案; 硬件电路设计及描述; 说明硬调试过程和调试方法,调试中遇到哪些问题,怎么解决; 有哪些收获、体会和建议; 参考文献(包括参考的网页的链接); 附件:电路原理图,PCB图; 注意培养学生团结协作的精神,鼓励不同的设计方案。 三、 课题及设计任务 (一)项目一:基于78系列和79系列三端稳压芯片设计直流电源 (适用电子信息工程11-1、电子信息工程11-2 ) 要求: 设计匕5V、土 12V直流稳压电源; 硬件要求:通过变压器(变压器实验室提供) 降低电压,经整流桥整流后, 通过7805、7812和7905、7912 进行稳压; 在(1)的基础上进行设计+_ 15V、土 24V稳压电源; 电路布局要合理,通用板后面禁止走线(尽量不要走线 --飞线)。 任务: 根据要求,确定设计方案,画出原理图; 通过原理图在 通用板上搭建硬件和焊接,并进行调试; 编写设计说明书; 参考:书上P203页 或者参考《实训手册》 Ki ikSi 提高: (1)设计外观包装,以产品的形式。 (二)项目二:基于 TDA2030( HiFi : High Fidelity )设计功率放大器 (适用电子信息工程11-1、电子信息工程11-2) 要求: (1) 通过TDA2030设计功率放大器 可以通过单电源或者双电源供电。 (2) 可以通过MP3进行测试,音量可调,放大不失真。 任务: (1) 根据要求,确定设计方案,画出原理图; (2) 通过原理图在 通用板上搭建硬件,并进行调试; (3) 编写设计说明书; 参考:书上P161页 或者厂商的datasheet : (1)双电源供电 Figure 13 .Typical amplifier with split power supply Figure 14* P.C, board and component layout for the circuit of fig. 13 (1 :1 scale) I I (2)单电源供电 Figure 15. Typical amplifier with single power supply Figure 16. P.C. board and component layout for the circuit of fig. 15 (1 :1 scale) 提高: (1) 设计外观包装,以产品的形式。 四、进度安排 周一上午:确定方案 周一下午:原理图和 PCB图 周二-周三:调试 周四上午:方案改进,并提高 第 16 第 16 周时间表(2012.5.28-6.1 ) 班级 上课地点 内容 时间 指导老师 电子信息 11-1 1-410 预备知识讲解及任务分配 2012-5-28 (周一) 8:00-9:40 倪孔释 电子信息 11-1 机房3 资料查找,方案初步确定 2012-5-29 (周二) 8:00-11:35 陈立彬 电子信息 11-1 机房3 方案最终确定,资料查找 与原理图设计(画完原理 图和PCB图) 2012-5-29 (周二) 14:00-15 : 40 胡慧铺 电子信息 11-1 机房2 原理图设计,PCB图绘制 (焊接调试) 2012-5-30 (周三) 8:00-9:40 朱飒飒 电子信息 11-1 机房3 原理图设计,PCB图绘制 (焊接调试) 2012-5-30 (周三) 9:55-11:35 李世红 电子信息 11-1 8-206 装配调试 2012-5-30 (周三) 14:00-16 : 35 倪孔释 电子信息 11-1 8-206 装配调试 2012-5-31 (周四) 8:00-11:35 陈立彬 电子信息 11-1 机房9 技术文档整理(要求准备 原理图、原理文字等资料) 2012-5-31 (周四) 14:00-16:35 朱飒飒 电子信息 11-1 8-206 整理资料与答辩(按学号 顺序) 2012-6-

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