xxxx本科教学管理工作规范.docx

XXXX本科教学管理工作规范 第一章总则 第一条为加强本科教学管理科学化和规范化建设，牢固树立教学工作的中心地位和 全员育人思想，不断提高教学管理水平，發力实现学校确定的发展目标，根据教育部《高 等学校教学管理要点》（教高司［1998133号）等文件精神，结合学校工作实际，特制定 本规范。 第二条本科教学管理工作要着力体现以人为本的理念和服务意识，遵循教育教学的 基本规律，综合运用多种管理方法和管理手段，为学生学习服务，为教师教学服务。 第三条本科教学管理包括教学计划管理、教学运行管理、专业建设管理、教学改革 的组织管理、教学质量检查与评估等内容。 第四条学校本科教学管理人员包括主管教学工作的副校长、教务处工作人员、督导 室工作人员、实验实训中心工作人员、院系（部）分管教学工作的领导、教学管理部工 作人员以及系（教研室）主任、实验室主任、专业负责人、主干（基础）课程（群）负 责人、教学秘书等。 第二章教学管理组织体系 第五条 学校实行校、院系（部）、教研室三级教学管理体制： 学校党政一把手为教育教学质量的第一责任人。主管本科教学工作的副校长具体 负责全校教学工作的组织领导，贯彻落实学校关于本科教学工作的各项决定和工作计划, 组织制定本科教学的发展规划和各项教学管理制度。 教务处是学校本科教学管理的职能部门，在主管教学工作的副校长领导下，具体负 责组织制定（修订）本科人才培养方案、教学计划和教育教学改革专项计划，下达教学 任务，调配教学资源，维护教学秩序，监控教学质量，为师生及各教学单位的教学工作 提供服务。 替导室在分管校长的领导下参与学校教学管理工作，对学校教学秩序和教学质量状 况进行调查研究和检查督促，为学校提供教学反馈信息和建议，发挥督教、督学、督管 作用。 评估办在分管校长的领导下参与学校教学管理工作，负责组织开展校内教学评估工 作，汇集本科教学基本状态数据，分析、反馈教学质量信息，形成年度质量报告。 院系（部）具体负责本单位日常本科教学工作的组织实施和质量控制，完成本科 人才培养的各项具体工作任务。院系（部）党政一把手是本科教育教学质量的第一责任 人，分管本科教学工作的领导具体负责日常本科教学管理工作，教学管理部工作人员、 教学祕书协助分管领导做好教学组织与管理工作。 3?教研室是按学科、专业或课程设置的教学研究组织。教研室主任、实验室（中心） 主任、专业负责人、课程（群）负责人作为教学基层组织的管理人员，主要职责包括组 织完成人才培养计划所规定的课程及其他教学环节的教学任务，组织开展教学研究、教 学改革，负责青年教师培养，组织教师进行专业、课程及实验室建设等工作。 第六条 学术委员会作为学校的最高学术机构，统筹行使学术事物的决策、审议、 评定和咨询等。学术委员会下设学科专业与教学工作专门委员会，负责本科专业设置、 教学质量、教学成果等相关事宜的审议、评定等工作。院、系（部）根据需要设立相应 的委员会，以院系（部）为单位行使职能，开展工作。 第三章教学计划管理 第七条教学计划是学校确保教学质量和人才培养规格的重要文件，是组织教学过 程、安排教学任务的基本依据。教学计划管理包括教学计划的制定、调整与执行。 第八条教学计划的制定 学校本科培养方案和教学计划每四年制定（修订）一次，具体规定和工作程序见《xxxx 关于修订本科培养方案的指导性意见》。 第九条教学计划的调整 已经批准执行的教学计划，一般不得随意更动，如确需调整，应由院、系（部）提 出调整意见，经院、系（部）学术委员会审议通过后报教务处，经有关会议审定后执行。 第十条课程管理 课程归口院、系（部）具有制定课程教学大纲、进行课程建设、组织课程教学、检 查课程教学质量的权利与义务。在制定本科培养方案和教学计划的同时，应组织编写课 程教学大纲（见《XXXX课程教学大纲参考格式》），经审定后予以实施。 第十一条教学计划的组织实施 批准生效后的本科教学计划由教务处和院、系（部）负责组织执行。教务处每学期 向课程归口院、系（部）下达下学期教学任务书；院、系（部）负责落实教学任务，确 定主讲教师，合理安排各门课程的教学进程；教务处汇总、整理教学任务书后，组织排 课，形成课程表。课程表在执行过程中确需更换主讲教师、调整教学进程及教室，应严 格按照审批程序进行。 第四章教学运行管理 第十二条教学运行管理是按照教学计划对教学活动和教学过程实施组织管理，以 维护教学活动的正常运转，保证教学质量。 第十三条课堂教学环节的组织管理 开课院、系（部）、实验室（中心）、教研室负责课堂教学的组织管理。具体工作 内容包括： 安排教学经验丰富、教学效果好、学术水平高、符合规定要求的教师担任主讲教 师，对新开课或开新课教师进行审核、培训和试讲； 组织教师依据课程教学大纲编写讲义、课程进程计划等教学文