八年级物理上册《2.1 声音的产生与传播》 新人教版.pptVIP

第二章第一节 声音的产生与传播;学习目标;;活动一：请同学们做以下的两个实验：; （振动停止，发声也停止。 ）;同学们还知道自然界中以下声音是怎么产生的？;;活动二：先实验，再思考，然后填空： 1.一个同学把耳朵贴在桌子一端，另一个同学轻敲桌子另一端，能听到声音吗？ 2.玻璃缸中盛有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸上沿，金鱼还呆在原地吗？;活动三：仔细观察并感受实验，思考后回答问题 1.在玻璃罩内放一个小闹铃，此时你能听到闹铃声吗？ 2.用抽气机抽取罩内的空气，在抽气的过程中，你听到铃声有什么变化？ 3.猜想：如果把钟罩中的空气完全抽出，还能听到声音吗？ 结论：声音的传播需要 ， 不能传播声音。;练习:登上月球的宇航员，即使相距很近也要靠无线电话交谈，这是因为（ ）A.声音只能在空气中传播 B.在真空中声音传播很慢C.真空不能传声 D.物体在真空中不能产生振动;声音在介质中是怎样传播的？;活动五：声音传播需要时间，声音的速度称为声速;.;课堂小结;;;算一算，障碍物至少和声源相距多少米，人耳才能把回声和原声分开？(温度为15 ℃); 思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？;1.某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到