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- 2021-01-11 发布于四川
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四边形的初步认识;你们能找到哪些图形?;例题1;;;小结;(1)数学课本是四边形。 ( )
(2)课桌是四边形。 ( )
(3)教室里的黑板面是四边形。( )
(4)每一个四边形都有四条边。( );2.看图填空。
说说上图中有( )个四边形。;3. 说说身边哪些物体的表面是四边形。;4.在下面的点子图上画出几个不同的四边形。;;长方形、正方形的特征;;;;我对折后发现,长方形的对边相等。;量一量正方形各条边的长度,然后观察比较。;我用直尺量了,正方形的4条边都相等。;用三角板的直角比一比正方形和长方形各个角的大小。;我用直尺量了,正方形的4条边都相等。;小结;1.填空。
(1)长方形有( )条边,对边( ),长方形的长边叫做( ),短边叫做( )。
(2)正方形有( )条边,( )条边都相等。
(3)长方形和正方形都有( )个直角。;长方形 正方形;;4.按照下面的样子,用一张长方形纸剪出一个正方形。说一说为什么要这样减。;长方形和正方形都有四个直角。;;复习旧知;巩固练习;长方形的对边相等,正方形的4 条边都相等。;下面图形中,四边形有( )个。;4.填一填:
(1)一个长方形相邻的两条边长分别为6 厘米和10 厘米,那么它的另外两边长分别为( )和(
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