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2021-01-13 发布于山东
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歌舞青春教学反思.docx

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歌舞青春一课教学反思在本节课中我不追求学生的识谱能力、歌唱技巧，主要是让学生在用打击乐器为歌曲创编节奏和编创舞蹈中感受和体验新疆民歌的风格特征。让学生在愉悦的氛围中感受维吾尔族音乐欢快的情绪并注重学生对音乐的感受和参与。通过创设情景，激发学生学习兴趣，充分发挥学生自主、合作学习的能力，在“赏、听、唱、奏、舞”中感受和体验音乐风格特点，不足之处 : 1、有些语言衔接的不够好，语言感染力不够，今后应在此方面多下功夫，争取能用生动的充满激情的语言来吸引学生。 2、教学环节中虽然设计了打击乐这段，但是大部分学生没有体验到打击乐的乐趣，今后应该让大部分学生参与进来，体验音乐的快乐。在今后的教学中，我将继续努力，充分利用多媒体教学手段提高教学质量，使自己的教学水平再上一个新台阶。