包装结构与模切版设计 模切压痕工艺介绍 1-10-4 手工制模切版.docVIP

《包装结构与模切版设计》课程单元教学设计 一、教学目标设计 情人节礼品包装——巧克力包装设计（任务9 手工制模切版） （1）模切制版材料选择 （2课时） 授课班级 上课时间 上课地点 实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 具有选择合适模切制版板材的能力； 具有选择合适模切刀和压痕刀的能力； 具有团队协作精神和与客户沟通交流能力。 了解各种板材的特性及使用方法； 了解各种模切刀和压痕刀的特性； 能 力 训 练 任 务 及 案 例 教师为学生提供各种板材、各种品牌和种类的模切刀和压痕刀，让学生掌握不同模切版材料选择的方法。 备 注 以学生宿舍为单位组成学习小组，每个小组研究一种模切版材料的特性。 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 认识各种模切版的形式 在教师提供的各种模切版中，学生能够辨别不同的板材、模切刀种类以及压痕刀种类 教师点评归纳概括引出知识点 项目引导 根据样品实物，以小组为单位寻找模切版制作需要的各种材料，并进行材料分析，代表发言，其他同学补充，必要时可以征召其他组成员的帮助或交流。 20分钟 认识各种裁切刀 引导学生正确选择各种裁切刀。 10分钟 认识各种压痕刀 引导学生正确选择各种压痕刀。 20分钟 认识各种模切版辅助材料 引导学生正确认识压痕模和海绵条，并且能根据不同模切版进行正确选择 20分钟 认识特殊压痕刀 引导学生认识打孔线、撕裂打孔线，并分析这种压痕刀的制作要求。 10分钟 熟悉手工模切版的制作工艺 引导学生正确认识手工制作模切版的工艺和流程 15分钟 布置作业 根据绘制的纸盒，选择合适的模切版制作材料为模切版制作作准备。 5分钟 《包装结构与模切版设计》课程单元教学设计 一、教学目标设计 情人节礼品包装——巧克力包装设计（任务9 手工致模切版） （2）手工完成模切版制作 （2课时） 授课班级 上课时间 上课地点 实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 具有正确操作各种手工制版设备的能力； 具有分析问题解决问题的能力； 具有团队协作精神和与客户沟通交流能力。 了解各种板材的特性及使用方法； 2、了解手工制作模切版的工艺； 能 力 训 练 任 务 及 案 例 教师为学生提供各种板材、各种品牌和种类的模切刀和压痕刀、以及手工加工设备，学生以小组为单位进行手工模切版制作。 备 注 以学生宿舍为单位组成学习小组，每个小组完成相应盒型手工版制作。 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 教师讲解各种手工加工设备的使用方法 教师根据实物加工设备，讲解每个设备的操作方法和注意事项； 教师点评归纳概括引出知识点 项目引导 根据样品实物，以小组为单位进行手工版制作，小组成员合理分工，保质保量完成制作任务。 20分钟 学生独立操作完成模切版加工 学生以小组为单位进行模切版制作，分工明确，正确操作，节省材料，教师进行实际指导； 70分钟 点评 教师根据学生出现的错误操作进行集中讲解。 10分钟