五年级数学上册课件-6三角形的面积-人教版 (2).pptxVIP

三角形的面积;学习目标;;;二、创设情境，揭示课题;;; 两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。;;;;;三、动手实践，深入探究; 用S表示三角形面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形的面积公式还可以表示成：; 我们是用两个( )三角形，拼成了一个( )。 原三角形的底等于拼成的( )的( )；原三角形的高等于拼成的( )的( )；原三角形的面积等于拼成的( )的( )。;四、解决问题，提升认识;2、判断正误 （1）两个完全相同的三角形一定可以拼成平行四边形。 （ ） （2）等底等高的三角形面积相同，形状也相同。 （ ） （3）平行四边形的面积是三角形面积的2倍。 （ ） （4）一个三角形的底是5米，高是7米，面积是35平方米。 （ ）;五、自我检测;五、自我检测;这节课你学了什么？有哪些收获？;课堂作业