高速铁路工程材料 高速铁路工程材料 《高速铁路工程材料》课程标准.docVIP

建筑材料测试技术课程标准 1 - 《高速铁路工程材料》 课 程 标 准 适用专业： 高速铁路工程技术相关专业 石家庄铁路职业技术学院 建筑系 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 1．课程基本情况 1 2．课程定位 1 2.1课程性质 1 2.2课程作用 1 3．课程目标 2 4．课程教学内容组织与安排 3 5．课程实施和建议 15 5.1教学条件 15 5.2 教学方法与手段 17 5.3 课程评价 20 6．课程资源的开发与利用 21 6.1课程教材的开发与应用 21 6.2课程资源库的开发与利用 21 6.3网络课程资源的开发与利用 21 6.4 实训基地建设与利用 21 7．教学参考资料 22 7.1参考书目 22 7.2行业网站 22 建筑材料测课程标准 PAGE 13 《高速铁路工程材料》课程标准 1．课程基本情况 课程名称：高速铁路工程材料 课程代码：0201022 课程类别：专业基础课程 适用专业：高速铁路工程技术相关专业 授课学时：56 授课单位：建筑系建筑工程技术教研室 2．课程定位 2.1课程性质 该课程是土木工程相关专业的一门专业基础课程，是校企合作开发的基于工作过程的项目课程。 2.2课程作用 该课程位是土木工程相关专业的基础课程，是土木工程相关专业学习的重点，是校企合作开发的基于高速铁路工程用建筑材料选材、设计与检测过程，实现教学做一体化的项目课程。课程以现场实际项目为教学载体组织教学，达到完善知识体系，深化教学内容的目的，对学生职业能力培养和职业素养养成起着主要的支撑作用。 结合我国土木工程行业岗位的设置，确定课程教授面向的职业岗位主要为：施工员、预算员、安全员、质检员、材料员等。 高速铁路工程材料课程的学习需要具备高中及以上知识程度，主要涉及物理、化学相关知识，因而在进入大学阶段可以开设在整个专业教学计划的开始阶段。作为土木工程相关专业的专业基础知识，其前期知识主要在高中阶段基本学习完成，大学阶段的前期知识主要是《高等数学》、《材料力学》，后续课程则相对很多，如结构设计、施工技术、造价计量等方面的课程，都需要高速铁路工程材料课程作为支撑。 3．课程目标 通过对以土木工程施工企业相关专业技术人员的专业技术能力需求的调查与分析，结合目前高速铁路工程材料课程理论知识和相关要求，并融入CDIO工程教育理念进行教学设计，改革教学方法和手段，推行融“教、学、做”于一体的教学模式，突出教学过程的实践性、开放性和职业性。确定高速铁路工程材料课程的目标为： 培养土木工程相关专业技术人员对于施工现场高速铁路工程材料的认识、选择、使用和评价能力。包括了解各种高速铁路工程材料的基本组成、构造、特性、技术要求，掌握材料的质量检测评定方法，学会材料的应用、储存与保管等方面的知识。重点通过高速铁路工程材料的试验检测过程的教学活动，使学生能够利用测试仪器设备，对建筑用的原材料、半成品和构件的物理性质和化学性能进行检验和测试，鉴定其是否符合设计要求。同时培养诚实、守信、善于沟通和团队协作精神等社会能力，为发展职业能力奠定良好的基础。 1、掌握材料的组成、结构、性质以及材料各性质间的相互关系； 2、了解材料组成与结构(内因)、外界因素(外因)对材料性质的影响； 3、熟悉有关的国家标准或行业标准中对材料的技术要求； 4、根据工程要求，并结合材料的特性能够合理地选用材料； 5、重点掌握混凝土配合比设计与调整、现场质量控制方法； 6、掌握常用建筑材料检测的取样方法、实验步骤、实验数据处理及实验结果分析； 7、了解建筑材料在生产、储存、使用和处理过程中的绿色环保性。合理使用工业废弃物，实现资源的有效利用。 知识 目标 1、常用建材（砂、石、水泥、石灰、钢材等）的取样试验； 2、普通砂浆、混凝土配合比设计与试验，并提出施工用配合比报告； 3、对掺化学外加剂的各种砂浆、混凝土配合比现场配制的指导； 4、能使用各种常用试验机械和仪器，并能维护保养； 5、焊接钢材、预应力钢材试验，并提出报告； 6、在工程技术人员指导下进行小型构件荷载试验和用回弹仪测定混凝土强度； 7、做好现场和试验有关的施工日志，以及试验资料的整理汇总； 8、试验站或试验室的管理知识； 9、混凝土强度数理统计和强度评定，竣工试验资料整理。 能力 目标 1、 1、具备诚实守信的职业道德，爱岗敬业； 2、具有从事本专业工作的安全生产、文明施工、环境保护等意识，能