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《让孩子的大脑自由》:揭秘那些花钱又没用的育儿谣言
刘亚铃
本书作者约翰·梅迪纳,是美国最权威的脑神经科学家,著名的发展分子生物学家,主要研究人脑发展基因及精神病遗传学,他还曾获华盛顿大学工程学院的年度杰出教师奖,担任美国国家教育委员会顾问。
他深知家长需要的并不是高深的大脑原理,而是养育孩子的具体方法。因此在书中,他用通俗的语言普及大脑科学,讲述胎儿和婴幼儿大脑是怎样工作的,还总结出数十条大脑规则,帮助家长教养0~5岁的儿童。
不管你是准备孕育一个宝宝,还是初为父母,只要你想要养育一个健康、聪明、快乐、懂规则的孩子这本书都能给你一些指导参考。
总之,这本书就是以心理学、细胞生物学和分子生物学的大量科研成果为基础的养育手册,作者还自觉地给家长们画了重点。读书时,可以将作者归纳总结的大脑规则摘抄下来,字数不多却都是精华。
育儿谣言大揭秘
这本书的开篇就十分具有吸引力,题目为“破解花钱又没用的教学迷思”,相信这应该是绝大多数家长们的心声。
这一部分,作者做了一个“育儿谣言大揭秘”,有理有据地对许多流传很广的育儿谣言进行了驳斥,这也是我最喜欢的部分。
谣言:胎教音乐莫扎特能提高孩子数学水平。
真相:提高数学水平最好办法是从小教会他如何控制情绪冲动。
谣言:让婴幼儿看语言学习方面的影像可以扩充他们的词汇。
实际上看影像还会减少孩子的词汇量,只有面对面的人际沟通时使用的词汇丰富程度,才会影响孩子的词汇量和智商。
谣言:不断表扬孩子聪明能够增强他们的自信心。
真相:这样操作只会让孩子变得容易知难而退,而不是努力克服困难,因此建议家长一直肯定孩子付出的努力而不是一味表扬“聪明”。
谣言:孩子总能找到自己的快乐。
真相:事实上让孩子感到快乐最重要的一个因素就是拥有好朋友,如何交朋友,并维系友情呢?善于解读非语言沟通信号是关键。这一技能可以训练,学习某种乐器能够将这一能力提升50%,经常用手机发短讯则会削弱这种能力。
宝宝在肚里,父母怎样做?
孕期做些什么能对孩子心智发育有益,相信这是很多准父母们的疑惑。
这一部分,作者为准父母们准备了许多对胎儿心智发育有益的科学方法。比如在孕前期,相较于莫扎特音乐,胎儿在子宫内更想要不被打扰。
没有任何科学证据显示,胎教产品可以提高胎儿的大脑发育,家长们需要警惕所谓的“让宝宝在娘胎里学会拼写”的胎教产品,别为了虚幻的愿景掏空钱包。
另外,作者提出孕期后半段,胎儿能够感知像声音气味这样的刺激,这些刺激会写入他们的潜意识。
书中详细讲述了,胎儿的触觉、听觉、嗅觉、平衡觉和味觉都是在孕期哪个阶段形成,以便父母们可以在对应的时间阶段给予胎儿恰当的互动。
作者认为,在孕中期,胎儿能够听到母亲的说话声,而且在出生后更偏好这些声音。在孕期末端,胎儿还能够牢记这些声音。
因此,父母孕中期后多和孩子语言交流,在孩子出生以后用熟悉的声音安慰他们,可以让他们平静下来,逐渐适应这个新世界。
关于平衡觉有一个著名的实验——莫罗反射,把婴儿平放在床上,将他的双脚或双手举起,随后放开让其自然下落,这时候你会发现宝宝的双臂会向外伸展,拇指弯曲,掌心向上,脸上呈惊恐状。
对于婴儿来说这个反射十分重要,作者在书中提出:正常的婴儿必须在出生5个月之内表现出这一反射,但是,如果5个月后婴儿依然具有这种反射,那么可能患有神经障碍。
那么怎样做才能有助于胎儿大脑发育呢?作者在书中提出了具体举措,分别从体重、营养、压力、锻炼四个方面展开。
宝宝的个头会影响智商?会的,一定程度上,个头越大的宝宝越聪明,2.9千克和3.4千克的婴儿,平均智商只差1分,但是,一旦婴儿体重超过4千克,智商水平却有所下降。
因此,婴儿的体重应该有所控制,不宜过小也不宜过大。这就非常考验孕妇控制体重的功力了,幸好作者在书中有对各种体型的孕妇提出增重建议,值得孕妈们查阅参考。
养育一个聪明的宝宝,怎么做?
在这一部分开篇,作者用许多案例论证了一个大脑规则:智商是波动的,最好不要根据一个数字对孩子的智力水平下定论。
在作者看来,智力包括晶体智力和流体智力,记录信息的能力是“晶体智力”,推理和解决问题的能力是“流体能力”。
以上两种智力是必不可少的。除此之外,智力也包括了其他五种重要能力,作者把它们归纳为:渴望探索、自我控制、创造力、语言沟通能力、解码非语言沟通信号。
怎樣培养孩子这5种能力,作者在书中有具体阐述,让我印象深刻的是,在阐述怎么解码语言沟通信号时,作者提出的这两点:
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