第7课留住秋天.docxVIP

第 7 课留住秋天 教学目标： 1、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资 源。 2、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。 3、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在心中。 教学重难点： 1、学习利用落叶拓印，拼贴，进行美的再创作。 2、画一幅表现秋游活动的记忆想象画。 3、技法的掌握。教学准备： 秋景挂图，课件，示范用工具材料（蜡笔等） 导学： 第一、第二课时（画秋游） 一、谈话导入： １、回忆：上周五我们进行了什么有意义的活动？（生：秋游，我们去了哪些地方呢？好玩吗？怎样才能留住秋游的精彩瞬间呢？）２、板书课题：秋游 二、分析画法： 1、你认为秋游中最有意思的活动是什么？（生答：摘茶，摘橘子，野餐等），可以画出你和几个同伴一起活动的情景吗？图一，图二，图三 2、怎样才能使这幅画让人看出是秋游，而不是春游，或者夏游呢？画秋天的景色。 3、怎样表现秋天的景色呢？教师与学生一起讨论，并与学生共同完成图一 (1)画树，有以下几种方法：（示范与范图相结合） 1 / 3 a,先用色涂染后，再适当勾画几条线来表现层林尽染的秋林。 B,取树干为主的树林局部，突出前面几棵树，再逐层推远。表达密林中秋风落叶的景象。 C,画簇拥在一起的 xx。 2）树叶、叶丛画法指导。教师列举几种常见的叶丛的表现方法。（ 3）色彩指导：橙，黄等色为主。 4、分析教材范图，简