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一年级学生课外阅读调查问卷
学生姓名( ) 家长姓名( )
来就喜欢阅读的, 因为文字这种载体, 对于习惯了通过声音、 图像来接受外界信息的孩
子来说,是过于抽象、缺乏意义的东西。 在孩子还不具备辨识和理解抽象符号的时候, 就开
始让孩子读书甚至背书, 只会引起孩子的反感,并造成他对阅读的厌恶。但是,中国有句俗
话叫作: 三岁看老。 这正是普通百姓对早期教育的一种理解 —— 绝大部分的人, 一生的爱好
都是从很年幼的时候就培养起来的。 如果一个孩子到了三岁, 还是不喜欢看书, 你也很难指
望他到了十三岁、三十岁的时候就会自不过然地爱看书了。
不喜欢阅读, 对一个孩子来说, 他丧失的绝不但仅是人生中最主要的一种学习水平, 同
时丧失的,也包括他能从书中体验到的丰富情感和多种多样的人生价值观。 而最最重要的是,
他丧失了和自己的朋友、家人在阅读同一本书的时候,那种无可替代的分享和交流的乐趣。
(请您无须顾虑, 我们调查的目的仅是为了更好地展开课外阅读指导, 请您和孩子共同如实
填写,有些项目也可多选也可多选)
1、 您的孩子看书有兴趣吗?
兴趣浓 ( ) 有点兴趣 ( ) 不太有兴趣 ( )
2、幼儿园阶段他 她看过哪些书 ?
主要书目:
3、幼儿园阶段的识字量有多少 ?
50 字以下
(
) 50— 300 字(
) 300 字以上(
)
4、您的孩子一有空闲时间会做哪些事情?
出去找小朋友玩(
) 看电视(
)玩电脑(
)看书(
)户外活动(
)
5、放学后,您的孩子在家阅读课外书吗?
经常( ) 有时( ) 很少( )
6、孩子有每天固定的阅读时间吗?
有( )在什么时候 没有( )
7、进入小学后他 她比较喜欢读哪些类型的书 ?
童话故事 ( ) 画报 ( ) 百科知识 ( ) 经典名著
8.您孩子看的书是以字为主 ( ),还是以图为主 (
(
).
)
漫画(
)其他(
)
9、你平时在家看书吗?
从来不看
(
)
有时看一会儿 ( )
非常喜欢
(
)
10、双休日,您的孩子在家阅读课外书吗?
是 (
)
否 (
)
偶尔 (
)
11、您的孩子平时在何种情况下读课外书?(
)
A 、主动阅读 B 、老师要求 C、家长监督
12、您对孩子阅读课外书的态度是
支持 ( )不支持 ( ) 无所谓( )
13、您经常带孩子去书店买书吗?
经常买( ) 偶尔买( ) 没买过( )
14、您认为课外阅读对孩子有好处吗?
有( ) 没有 ( ) 说不清( )
15、您的孩子会和您交流阅读的体会吗?
经常会 ( ) 有时会( ) 很少( ) 不会( )
16、您给孩子买书的原则是
认为重要的,对孩子有用的就买( )孩子喜欢的就买 ( )
会和孩子商量买什么书好 ( )
17、你认为课外阅读效果如何?(
)
学习兴趣更高(
) 知识面扩大(
)综合素质提升(
) 无(
)
18、你家属于孩子的课外书有多少?(不含课本)(
)
10 本以内(
)
10- 50 本(
)
C、 50 本以上
( )
19、孩子每天的课外读书时间。
30 分钟以内
(
) 30—— 60 分钟(
) 60
分钟以上(
)
20、你觉得影响你课外阅读的最大障碍是
功课太多(
)
书价太贵(
)
父母反对(
)
兴趣不大(
)
21、孩子在读课外书时,一般
认真读( )挑选有趣的地方读( ) 随便翻翻( )22、入学以来,家庭为孩子购买过哪些书?大约支出约多少元?
23、您建议孩子读哪种类型的书?
24、你喜欢和孩子共读一本书吗?请写出你与孩子共同阅读过的书籍。
25、结合您的孩子课外阅读的现状,请谈谈您对当前小学生的课外阅读的看法和建议
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