2020秋四年级语文上册第二单元8蝴蝶的家教学课件新人教版.pptVIP

* * * * * * * * 通过作者假设了蝴蝶的家,又说都没看到蝴蝶,说明他是一个善于观察和思考的人;从他对待蝴蝶的态度，可以看出他是一个关爱生命的人。 思考：学习了本文，你认为作者是一个怎样的人？ 雨中的蝴蝶 为了准备飞行，蝴蝶必须让阳光直射它的翅膀，因为只有这样，才能很快温暖它们的翅肌，而阴天遮挡了它们起飞所必需的太阳光。因此，乌云密布、天将下雨时，蝴蝶便会寻找躲雨的地方：高秆草或叶状植物都可以成为遮风挡雨的场所。它没有固定的巢穴，在树叶下边，草丛中，石缝里，总之一切能避雨的地方都可以。大雨过后，它们还会重返蓝天，快乐地飞舞。另外，如果蝴蝶真的被淋湿了，你也不必担心，因为蝴蝶的翅膀是由几百片细小的鳞片组成的，和鱼身上的鳞片相似。下雨时鳞片能遮挡雨水，使蝴蝶不会被真的淋湿。 知识拓展 蝴蝶的家 课文结构 猜想：蝴蝶的家在哪里 为蝴蝶着急 假设 屋宇、麦田、树林、园里的花朵、老树干的底面 桥下、树叶下面 对幼小生命的关爱 这是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题和思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串全篇,真切地表达了作者对幼小生命的关爱之情。 课文主题 一、给下面红色的字选择正确的读音。 随堂小练 躲避（bì pì） 震撼（hàn gàn） 喧（xuān xān