歌唱活动教案《小乌龟》.docxVIP

歌唱活动：小乌龟 ——小一班精研一科音乐展示课 活动目标： 1．在游戏中熟悉歌曲旋律，并用身体动作感受一拍一下的节奏。 2．能融入情境，以轻松、愉快的心情学唱歌曲，乐意参与歌唱活动。 3．替换歌词中的食物部分的名称，学习用有力的声音表现象声词部分。 活动准备： 1．小乌龟爬山坡的课件。 2．乌龟妈妈头饰、小鼓一个。 3．幼儿在日常生活中有登高、用力锻炼、费劲参与事情的经验。 活动过程： 一、边游戏边熟悉歌曲的旋律。 1．师出示乌龟妈妈头饰：“宝贝们， 我们一起听着音乐拍手欢迎乌龟妈妈的到来吧！” 提问：刚才在欢迎妈妈的时候， 你们听出了这段音乐是几拍子的吗？怎么打节奏？ 2．宝宝们的小耳朵真灵，今天呀就让我来做乌龟妈妈，你们都是我的小乌 龟，妈妈带你们去玩， 好吗？出发前， 我们先来唱首歌吧 （妈妈与乌龟宝宝问好）提问：要出发了，小乌龟该怎样走呢？小乌龟爬的时候怎么样呢？ 3．那我们跟着音乐的节奏爬一爬，玩一玩吧。 （听着音乐有节奏的爬） 二、在创设的情境中掌握歌词 1．师：看这儿也来了一只小乌龟，它在干什么呢？（爬山坡） 2．小乌龟走路本来就慢，现在还要爬这么高的山坡，一定很累吧，你们累 的时候会怎样呢？小乌龟不怕辛苦、不怕累，继续往前爬，他累了，就会唱歌给 自己加油，小乌龟唱了什么歌呢？我们一起来仔细听一听。（出示课件） 提问：小乌龟唱了什么呀？谁来学一学小乌龟的声音？ （嘿嘿哟）小乌龟在 用力给自己加油呢，我也来给小乌龟加油吧！（教师边说嘿嘿哟边拍两下手握拳） ， 我是怎样给小乌龟加油的， 谁来学一学？谁还有不一样的动作可以为小乌龟加油 呢？ 3．小小乌龟爬山坡还带着好吃的东西呢？带着什么呀？（出示课件）（面 包、糖果）背着面包和糖果爬山坡太重了，小乌龟用的力气也更大了，这次小乌 龟又会唱什么歌为自己加油呢？我们再来仔细听听 （嘿嘿嘿嘿哟） ，这次的声音 谁来学一学？和第一次的一样吗？哪里不一样？这次呀我们用小鼓来为小乌龟 加油吧！（嘿嘿嘿嘿哟）我们一起跟着小鼓学一学。 三、学唱歌曲 1．小乌龟为自己爬山坡的事情编了一个好听的故事呢，你们听（师有节奏 的说歌词） 2．我们一起看着图来说说小乌龟爬山坡的故事吧！（带领幼儿说歌词） 3．好听的故事里还藏着一首好听的歌曲呢？我们一起来听听。（师清唱一 次、） 4．幼儿学唱 A．现在呀轮到我们小乌龟来展示自己的风采了，这次呢我唱的响一点，你 们的小嘴巴里没有声音，用自己的小肚子去唱一唱，。看谁的小肚子本领大，不 发出声音，也能把歌唱好。（再次加油示范唱） B．你们的肚子本领真大，这次呢，你们可以轻轻的跟着老师的歌声一起唱 一唱小乌龟的歌。 C．我们加上音乐一起唱一唱吧！ D．一边唱一边为小乌龟加油，我们可以做什么动作呢？（引导幼儿嘿嘿哟 时拍两下手握拳，嘿嘿嘿嘿哟时代替小鼓做跺脚，最后拍肩等动作） 四、尝试创编 1．师：故事中的小乌龟带着面包和糖果爬山坡，你们爬山坡的话，想带什 么好吃的呢？（幼儿每说出二种食品，教师用简笔画的形式画在黑板上记录下 来），怎样把它们唱到你的歌里去呢？引导幼儿将原歌中的“面包”与“糖果” 由新创编的食品代替即可。（重点是象声词要唱得有力、干脆） 2．把自己的歌唱给客人老师听。