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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 博士论文工作计划 1、对拔尖创新人才的成长规律进行研究，探寻校友心路历程 2、大规模问卷调查是是校友成才反馈的第一手资料。 3、人才的社会成就和成长过程的方向选择，成长路径，创新业绩有关。 4、通过调查，拔尖创新人才的培养机制。 5、文献综述 例：与本文相关的文献综述组要集中在人才成长和人才培养的各类专著中。分点展开论述。 6.关于大学生的就业和职业选择，学习掌握职业规划和职业心理学理论，在考虑和选择就业的地点，待遇，行业的发展情况，行业的发展情况，毕业生成长的企业文化。 7.研究方法：“质”的研究，在自然情境下采用多种资料收集的方法，使用归纳法分析资料，形成理论，注重于研究者和被研究者之间进行长时间细致深入的人体验，了解，和对话，注重取得和收集研究对象的第一原始资料。与校友之间的交流围绕成长道路，经验教训，对学校人才培养的建设性意见，获取第一手真实而宝贵的资料。 8.采用问卷调查和数据挖掘的实证研究方法。 9.通过对相关数据的概念描述，关联分析，分类，聚类等。 10.校友职务，父母家庭情况，个人收入情况 转变师生观，调整课程导向，重视知本积累，全面育人，校园文化，促进学生全面发展，体育锻炼，学术氛围，实践教育（教学教育实践，主要是学生和教师节之间的互动，例如具有工科特色的生产实 习，学生工作实习，社会实践）。 11.优秀毕业生成为杰出校友的比率与其所在的工作单位有很大关系 12.十名现象 不同成绩的人的职位与成绩的关系。 13.获得高额奖学金的同学的就业情况与奖学金金额的相关性。 14.社会对我校毕业生的评价。 15.毕业生对大学教育的反馈。 16.大学期间学生职业发展目标 17. 读书计划 经典著作： 1、《马克思恩格斯选集》第1-4卷，人民出版社1995年版。 2、《马克思恩格斯全集》中文第1版，第1- 4、 19、21— 27、40、 42、46卷等，人民出版社。 3、《列宁选集》第1-4版，人民出版社1995年版。 4、列宁：《哲学笔记》中共中央党校出版社1990年版。 5、毛泽东选集》第1-4卷，人民出版社1967年版。 6、《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。 中文译著： 1、《古希腊罗马哲学》商务印书馆1957年版。 2、《十六——十八世纪西欧各国哲学》商务印书馆1975年版。 3、《西方哲学原著选读》上下卷，商务印书馆1981年版。 4、[英]洛克：《人类理解论》上下册，关文运译，商务印书馆1959年版。 5、[英]霍布斯：《利维坦》，黎思复、黎廷弼译，商务印书馆1985年版。 6、[法]卢梭：《论人类不平等的起源》，上海三联书店20XX年版。 7、[法]卢梭：《爱弥儿》，商务印书馆1999年版。 8、[法]卢梭：《社会契约论》，何兆武译，商务印书馆1980年版。 9、[德]康德：《纯粹理性批判》，商务印书馆1960年版。 10、[德]黑格尔：《哲学史讲演录》第1-4卷，商务印书馆1959年版。 11、[德]黑格尔：《法哲学原理》，商务印书馆1961年版。 12、《费尔巴哈哲学著作选集》上下卷，商务印书馆1984年版。 13、[德]叔本华：《作为意志和表象的世界》，商务印书馆1982年版。 14、[德]尼采：《权力意志——重估一切价值的尝试》，商务印书馆1991年版。 15、[德]尼采：《查拉斯图拉如是说》，文化艺术出版社1987年版。 16、[德]胡塞尔：《现象学与哲学的危机》，国际文化出版公司1988年版。 17、[奥]维特根斯坦：《哲学研究》，商务印书馆1996年版。 18、[德]雅思贝尔斯：《时代的精神状况》，上海译文出版社1997年版。 19、[德]海德格尔：《存在与时间》，三联书店1999年版。 20、[德]伽达默尔：《哲学解释学》，上海译文出版社1994年版。 21、[德]恩斯特·卡西尔：《人论》，上海译文出版社1985年版。 22、[德]梅林：《保卫马克思主义》，人民出版社1982年版。 23、[德]梅林：《马克思传》，人民出版社1965年版。 24、[匈]卢卡奇：《历史和阶级意识》，商务印书馆1992年版。 25、[匈]卢卡奇：《社会存在的本体论》，重庆出版社1994年版。 26、[意]葛