校园法治宣传教育汇报材料.docx

法制总结 我校法治教育工作，在市、县依法治市、县的领导引领下，在 市、县教体局、县司法部的关心和指导下，认真贯彻依法治校，依法 施教，坚持实施一把手工程，采取有力措施，积极组织广大教职工和 学生参加“六五”普法学习教育活动， 做到学法、 知法、懂法、守法， 使广大师生普遍增强了法律意识和法制观念。 促进了学校管理的法制 化、经常化、科学化和规范化，为教育改革和发展营造了良好的法制 环境。 一、加强领导，明确任务，确保普法教育活的深入开展 一是提高认识，把普法工作当作一件大事来抓，纳入整体规划， 摆上重要工作日程，做为一把手工程。每学期开始，我们都要结合实 际制定学期初的法制教育活动方案。每个开学初，校领导班子会，研 究新一年普法工作，审议年度普法计划， 明确新的一年普法工作目标、 内容和工作任务，接着要召开全体教师会议，部署工作任务，把普法 工作用签定目标责书的办法给予工作上的保证。 二是领导干部带头学法讲法，增强领导意识，提高执法水平。 认真学习相关法律法规，规范执法行为，提高执法能力。 三是发挥领导职能作用， 形成齐抓共管的局面学校有普法工作领 导小组，具体工作有专人负责。围绕学校法制教育工作，落实各项工 作任务，做到法制教育活动同学校的德育工作结合起来， 同落实创建 平安校园 活动结合起来，同推进法制化学校建设工作结合起来，同 学校的日常其他活动有机结合起来， 同对师生遵纪守法教育、 安全教 育结合起来。“六个结合”使各部门法制教育的作用得到发挥。 二、采取多种形式开展校园法制教育活动。 近年来，我们紧紧围绕中宣部、教育部、司法部关于加强中小学 生法制教育意见，全面落实普法规划，全方位开展法制宣传教育活动。 通过多种具体的有效活动， 创新青少年法制宣传教育工作形式， 搭建 青少年法制教育工作载体， 扩大教育法制宣传的社会影响， 逐步提高 教育工作者和中小学生的法律意识和法制观念，为创建平安和谐校 园、办好人民满意教育做出了贡献。 采取多种形式开展法制宣传教育 的情况。具体做法是： 一是充分利用校园广播、 板报、橱窗等宣传工具， 宣传法制教育、 创建平安内容。具体要求： 每月办 1期专题板报或橱窗，每周办 1 次 校园广播专题节目， 在醒目的地方悬挂宣传条幅， 向家长印发宣传品 或致家长一封信。 学校并开辟法制教育专栏。 通过多种宣传工具和宣 传手段，积极营造法制教育、创建平安校园活动的浓烈氛围。 二是上好法制教育课，充分发挥课堂在法制教育中的主渠道作 用。我们根据教育部、司法部、中央综治办、团中央《关于加强青少 年学生法制教育工作的若干意见》 ，逐步将法制教育纳教学计划，真 正做到计划、教材、课时、师资 四落实 。根据上级有关要求，每月 可设一节法制教育课，通过思想品德课，以及班队会、地方课课时完 成。同时，要在相关学科教学过程中渗透法制教育内容。教育局将检 查法制课 四落实 情况，并列为教学考评内容。 三是以开展法制教育宣传月活动为契机推动普法工作， 我们结合 创建“平安校园” 活动，每年的五月份在全校开展了法制教育宣传月 活动，宣传教育相关法规， 宣传法制教育工作先进典型。学校校利用 校园广播、板报、橱窗等宣传工具，形成法制教育宣传氛围。活动月 中，学校校请法制副校长做报告，说案讲法。我们按照五月活动月要 求，在全县中小学校开展了法律知识答题活动， 以《未成年人保护法》 和《预防未成年人犯罪法》为主要内容，从《宪法》常识、未成年人 基本权利、行为规范、自我保护等方面进行答题，并要求在教师，在 家长指导下进行。 这不仅使学生受到了一次深刻的法律知识教育， 也 使教师、家长对担负教育的责任和义务更为明确、 责任意识更加增强。 四是认真开展 带法回家 活动。在学生中开展 带法回家 活动，积极 组织学生、学生家长参加带法回家活动。首先从宣传工作入手，创造 “带法回家”活动氛围。学校利用宣传工具宣传有关法律法规，宣传 带法回家活动的意义和法制教育内容。 学校还向社会发放宣传单、 致 家长一封信、 组成宣传队到大街小巷、 张贴宣传标语等多种形式进行 宣传，使这次活动家喻户晓，使家长自觉主动支持活动，积极参与到 活动中来。第二、学生把法律带回家中。学校以国家《未成年人保护 法》《预防未成年人犯罪法》 《义务教育法》《食品卫生安全法》《国防 教育法》等常用法律法规知识为重点内容，有计划、有重点在每周里 确定 1－2 条法律问题，由学生和学生家长共同完成。为了不流于形 式，学校有针对性确定法律问题，特别是家长关心的问题，家长要做 到的问题。比如， 家长在义务教育法中要尽到什么责任，采取哪些措 施预防青少年犯罪， 未成年人受到哪些法律特殊保护等等。 家长对活 动非常满意，主动找资料，请教他人，认真完成法律作业。在带法回 家活动中，通过