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学习心得：教学设计模版 通过学习 2018 年河北省教师远程培训的教学设计模版 , 使我对 教学设计有了一个更深的认识。 教学设计是以促进学习者的学习为根本目的 , 运用系统方法 , 将 学习理论与教学理论等原理转换成对教学目标、 教学内容、 教学方法 和教学策略 , 教学评价等环节进行具体计划 , 创设有效的教与学系统 的“过程”或“程序” 。教学系统设计是以解决教学问题、优化学习 为目的的特殊设计活动 , 既具有设计学科的一般性质 , 又必需遵循教 学的基本规律。 当前 , 按照新一轮课程改革的要求 , 我们必须冲破传统的备课形 式 , 要以崭新的教学设计代替传统的教案 . 树立正确的备课指导思想 , 树立 “为了每一个学生的充分发展” 的价值取向和以课改新理念为出 发点的备课观。 这就要求我们把关注点移向学生学习的方法与过程以 及情感、态度与价值观上 ; 把关注的焦点放在学生、特别是那些学习 有困难的学生身上。 让更多的学生卷入到活跃的学习活动中。 教学设 计要具有时代性和挑战性 . 教学设计要新颖、独特 , 具有个性化特点。 好的教学设计是教学成功的一半 , 教师在教学中合理设计 , 加上 老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。 教师如何设计教学 , 是对教师教学评价的依据之一。 因此, 如何内化学生成为自己的认识 , 是要教师在课堂中如何使用教法进行加工 , 为学生提供一定的思想素 材 , 使学生通过观察、 分析最后概括为自己的知识 , 更重要的是使学生 的思维能力得到训练。尤其是数学教学 , 更需要教师在教学中设计合 理的教学模式 , 结合有关的教学内容培养学生如何进行初步的分析、 综合、比较、抽象、概括 , 对简单的问题进行判断、推理、逐步学会 有条理、有根据地思考问题 . 同时注意思维的敏捷和灵活 , 撇开事物的 具体形象 , 抽取事物的本质属性 , 从而获取新的知识。 这就是“学教 并重”的教学设计 , 它既强调充分体现学生的主体地位 , 又强调充分发 挥教师的主导作用 , 不仅对学生的知识技能与创新能力的训练有利 , 对于学生健康情感与价值观的培养也是大有好处的 . 因此在今后的教 学中 , 我也应努力向“学教并重”的教学设计方面发展。 包含总结汇报、资格考试、专业文献、党团工作、工作范文、文档下 载、人文社科、考试资料、教学研究、教学教材、 word 文档、办公 文档、经管营销、 外语学习、行业论文以及学习教学设 计模板心得体会 等内容。 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化 / 规范化 ,最终使保安具备满足工作需要的知识和