信息科学与工程学院评建知识考试(一)答案.docx

信息科学与工程学院评建学习材料考试（一） 一、 填空题（共15小题，每小题2分，共30分） 1、 自我教育、自我管理、自我监督 2、 学业指导。职业生涯规划指导、创业教育指导、就业指导与服务、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询服务 3、 枣庄学院学生资助管理中心 4、 警告、严重警告、记过、留校察看、开除 5、 13、创业计划、8 6、 一 7、学校毕业生就业指导中心 电脑网络协会、飞鹏动漫协会、兼爱协会、易云书法协会、青年志愿者协会分会 9、 3786710 10、 两六 11、 CCC外文期刊网 12、 一 13、 轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂 14、 118.2 二、 简答题（共7小题，每小题10分，共70分） 1、 本科教学工作合格评估从评估方案设计理念到具体指标，都坚持“以学生为本”，保障学生基本权益，具体反 映在以下六个方面： 一是对学校办学条件提出明确要求，保证教学的基本投入。如教学日常运行支出占经常性预算内教育事业费拨款 （205类教育拨款扣除中央财政专项拨款 ）与学费收入之和的比例》13%，生均年教学日常运行支出》1200 元人民币， 且应随着教育事业经费的增长而逐步增长。 二是注重对教学过程的规范管理。指标体系对教师教学、专业与课程建设、教学管理等教学过程的主要环节提出 了明确要求，其目的是促进教育教学质量提高，使学生直接受益。 三是明确要求按国家规定配备班主任、辅导员和学生工作队伍，加强思想政治工作。落实《教育规划纲要》提出 的育人为本、德育为先的理念，有助于增强学生社会责任感，促进学生全面发展。 四是体现应用型人才培养的主线。多个指标强调学生实践能力培养，有利于提高学生实践能力，促进学生就业。 五是强调对学生的指导和服务。指标体系中明确要求学校开展“大学生学习指导、职业生涯规划指导、创业教育 指导、就业指导与服务、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询等服务”。还要求学校根据学生特点因材施教，搭建 学生课外科技及文体活动平台，有激励学生参加的政策和措施等，体现了学校要为学生提供全面的服务。 六是重视学生对教学工作和就业工作的评价，体现教育教学“以学生为本”的理念。 2、 为了严肃课堂纪律，加强学风建设，体现我校学生积极向上的精神风貌，特制定本规范。 一、 上下午起始课时学生在预备铃响之前进入教室，按班级座次表就座，并做好上课前的各项准备。值日生在上 课前要擦干净黑板和讲台，为任课教师做好服务工作。 二、 迟到学生应讲究礼貌，向老师“报告”，经老师同意后方可进入教室就座。上课铃声响过迟到 15分钟以上或 早退达到15分钟以上者视为旷课。学生旷课、请假、迟到、早退等出勤情况分别计入教师课勤记录，并纳入学生量化 成绩之中。 三、 学生应严格遵守课堂秩序，保持良好听课状态。语言文明，不随意喧哗、说笑；衣着得体，不穿背心、短裤、 拖鞋进入教室。上课期间不随意出入教室，不会客，自觉保持课堂秩序稳定。 四、 学生上课应保持正确的坐姿，认真听讲，不能做与课程无关的事情，如看报纸杂志、打瞌睡等，任课老师有 责任维持课堂秩序，并向学生提出批评。遇有疑难问题，可在教师讲授完毕后提出。 五、 上课期间学生必须关闭手机及其它通讯工具等，以免影响教师授课和其他同学的正常学习。如出现学生手机 铃响或接听、拨打电话、玩游戏等行为，任课老师有权对其做出违纪处理，并视情节轻重向辅导员、学院部或学生处 进行反馈。 六、 学生不能以各种方式提醒或要求老师提前下课，更不能有提前离开教室的各种行为。学生因病或其它原因必 须离开课堂时，应向任课教师说明原因，经教师同意后方可离开教室。 七、 爱护教室财产，不得损坏、拆掉或搬走；注意节约用电，及时关灯落锁；保持教室的整洁卫生，由值日生轮 流打扫。不得随地吐痰，严禁在教室内抽烟、打牌。 八、 每节课上课前、下课时，班长或纪律委员要清点人数，并将出勤情况如实记录，请任课教师确认、签字。 3、 （ 1）墙上无脚印等污损现象；（2）地上无乱扔杂物和吐痰现象； （3）课桌椅上无乱画乱刻现象； （4）用电用水 无浪费现象；（5）公共场所无吸烟现象；（6）购物用膳无插队现象； （7）校园无打架酗酒现象；（8）男女交往无不文 明现象；（9）公共财物无损害现象；（10 ）宿舍就寝无喧哗现象。 4、 根据各班情况 5、 校训：兼爱尚贤 博物戴行；校风：厚德明道 敬慎固本；教风：淳谨修身 任重致远；学风：志强智达 言信行 果 6、 （1）收集处理就业信息2）准备自荐材料，填写《毕业生就业推荐表》3）求职应聘4）达成就业 意向，签订就业协议或劳动合同7（ 5）学校编制就业方案，发放就业报到证7（ 6）持就业手续到单位报到。 7、为营造良好的育人文化氛围，提高大学生的文化艺术修养，我校团委开展了一系