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- 2021-01-12 发布于山东
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三年级班语文教学工作总结
本学期是我第一次上小学语文课,心里很是忐忑和紧张,最担心会误人子弟。毕竟教了三年的初中英语,已经习惯了英语的教学模式;而且英语和语文本身就有相冲突的一面,比如说语文的拼音和英语的单词书写常常是我最头疼的地方,一会教学生写拼音,一会又教学生写单词,学生经常混淆在一起。不安之后,想到只要自己努力,勤学多问,总是能够把学生教好的。一学期以来,我认真备课、上课、听课、反思,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平,顺利完成教育教学任务。现把一学期来的语文教学工作总结如下。
1、以上课为中心环节,不断提高教学质量。为了上好课,我这样做:
(1)课前准备:认真钻研教材,对教材基本概念、每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好;了解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难;考虑教法,解决如何把已掌握的教
材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。( 2)掌控课堂:
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习兴趣,课堂上讲练结
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