小学三年级语文阅读,句子的理解及运用.docxVIP

第四章： 句子的理解与运用 一、基 知 句子是 言的基本 位，由 按照 法构成的，能表达一个完整的意思。 句子分 ： 述句、疑 句、祈使句、感 句四种句型。 述句： 我和弟弟在草地上玩耍。 疑 句： 石 什么没卧 土里呢？ 祈使句： 你 赶快离开我的花园。 感 句： 大家一起 文，那声音真好听！ 1、把字句、被字句的互 例句： 我 地 抱着 xx。 象： 作： 抱 把字句： ??把+ 象 + 作??被字句： 1/11 ?? 象 +被+ 作?? 我把金吉 地 抱着。金吉 被我 地 抱着。 2、 述句、反 句、感 句的互 （ 1） 述句 →反 句： +反 、有不去不没不加不、 + / 呢、 +？ 周 的一切，都在起 化。 —— 道周 的一切，不都在起 化 ？ 反 句 → 述句： -反 、有不去不没不加不、 - / 呢、-？ 道周 的一切，不都在起 化 ？ ——周 的一切，都在起 化。 （ 2） 述句 →感 句： +多么 / 太/ 真、 +啊/ 呀、 +！ 周 的一切，都在起 化。 ——周 的一切，都在起 化呀！ 3、肯定句、双重否定句的互 肯定句 →双重否定句： +不得不或非 ??不可或没有一个 ??不 我一定要等上山 。 ——我非登上山 不可。我不得不登上山 。我 全家都 看 。 ——我 全家没有一个不 看 。 4、 句和 句 句： 只保留句子主