学生课堂评价机制.docVIP

水宽小学五（2）班学生课堂评价机制细则 （一）回答问题 1．根据课堂表现和回答问题的精彩度适当加分。（老师指名回答的不加分，回答很精彩加2分） 2.小组合作中主动提出问题的加2分，能主动帮助别的组解决问题的加5分。 3.若一组学生在一天的主科上未答题，则扣该组5分。 （二）小组合作 1、小组内分工明确，加2分。 2、课堂学习活动中积极参与、展示（不论对错），每人次加1分，非组长加倍加分。 3、点评、质疑，每人次加1分，有创新、有深度的加倍加分。 4、遵守课堂纪律、能认真倾听、与小组同学相互配合，加2分。 5、完成导学案高效率，合作交流能解决问题，加2分。 6、不守纪、不合作，每人次扣2分，屡教不改加倍扣分。 7、导学案没有按要求完成（如我要提问、我有收获等），每人次扣2分。 8、导学案保管不善、撕毁或遗失，每人次扣2分。 9、反馈第1、2、3名的小组分别加6、4、2分。 10、对在课堂活动中表现优秀的学生，在课堂结束时给予“点评之星”、“解答之星”、“讲解之星”、“进步之星”、“质疑之星”、“挑战之星”等的授牌奖励，获得称号加5分。 11.小组内学习作弊扣5分，检举其他小组加2分。 （三）作业 1．书写很不认真，被点名批评的见一人次扣2分。 2．作业未及时完成的见一人次扣2分。 3．有抄袭作业现象的见一人次扣2分。 4.学生的导学案分为ABC三个档次，分别兑换不同的分数，A等：3分，B等：2分，C等：1分。 （四）测试 1．每次测试后，小组平均分排名，按由高到低的顺序依次积分，评价办法为：第一名：5分；二至五名：3分；六至八名：2分；第九名：1分。小组名次上升一名则加5分，退步一名则扣5分，以此类推。 2．测试中若有作弊行为的，则取消该项得分，再倒扣5分。 3. 阶段测试单科个人第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分，第五名加1分。 4. 阶段测试个人总分第一名加10分，第二名加8分，第三名加7分，第四名加6分，第五名加5分。 （五）奖励 1. 每周评选出3个优胜组，按总评分评为“周冠军”、“周亚军”“周季军”，并每人可获得3、2、1分，对总评分最低的一组给予卫生值周小组。每月评选出3个优胜组，按总评分评为“月冠军”、“月亚军”“月季军”，并每人可获得5、4、3分。 2．个人采用QQ阳光晋级制：10分一颗星星，4颗星星一个月亮，4个月亮一个太阳。每月晋级最快者予以一定的物质奖励，期末按等级高低取前五名，分别予以一定的物质奖励。