市教育局创先争优活动开展情况督查工作总结.docVIP

市教育局创先争优活动开展情况督查工作总结 8月18日，市委常委、组织部长高玲慧，副部长张兰新等一行到市教育局，对我市教育系统创先争优活动的开展情况进行调研。高部长认为我市教育系统创先争优活动组织领导到位，活动开展健康有序，有特点、有特色。她希望把全市教育系统的创先争优活动打造成为带动全市创先争优活动的示范工程。 根据高部长等领导对我市直属学校（单位）创先争优活动提出的要求，市教育局党委进行专题研究，决定对各市属学校（单位）前期活动开展情况进行一次全面督查。 一、督查动员部署情况 　　为进一步推动全市教育系统创先争优活动，市教育局在暑期书记、校长会议上对活动开展提出要求，作出部署。在繁忙的开学工作中，市教育局于9月8日在双林中学召开直属学校（单位）创先争优活动开展情况交流会，各直属学校（单位）党支部（总支）书记与会。会上，黄连荣副调研员传达了市委常委、组织部长高玲慧来市教育局进行“创先争优”活动专题调研时所作的有关指示精神，并对下一阶段全市教育系统“创先争优”活动开展专项督查进行部署。各直属学校（单位）党支部（总支）在会上交流了前一段时间创先争优活动的开展情况。最后，徐新副局长作了讲话。他对市直教育系统创先争优活动取得的初步成效予以肯定，同时也指出了前一阶段创先争优活动存在的问题。 根据市教育局创先争优活动领导小组的统一安排，督查组共分5组，每组3－4人，采用交叉督查的方式对市教育局直属的21家单位（学校）的创先争优活动开展情况进行督查。督查时间从9月10日至20日。 二、督查组工作情况 督查组主要采取听取情况汇报、实地察看、召开座谈会、查阅台帐资料、情况提问等方法进行，先后听取了市属学校（单位）党支部（总支）的汇报，实地参观学校，认真了解掌握各单位创先争优活动的推进落实情况，对活动前期开展情况进行了检查，填写好《湖州市教育局创先争优活动督查表》，提出下一步工作的改进和提高方向，并撰写好督查意见上交市教育局创先办。 三、督查单位的主要做法和工作特色 经过督查，我们认为市教育局直属学校（单位）党支部（总支）对创先争优活动思想重视、行动迅速、措施有力、推进扎实，取得阶段性的初步成效。具体来说，主要体现以下几个特点。 1、组织领导有力，活动推进扎实有效。市教育局党委对“南太湖创业创新先锋”创先争优活动作出部署后，各直属学校（单位）党支部（总支）高度重视、领导有力，立即对活动开展进行了多次专题研究部署，分别成立了创先争优活动领导小组及办公室，配备骨干力量，明确了工作职责。工作启动迅速、动员部署及时。各直属学校（单位）在于6月下旬召开动员部署大会，全面完成了动员。 2、注重分类指导，载体设计体现特色。各直属学校（单位）党支部（总支）坚持从实际出发，区别不同类别党组织、不同特点的党员，强化分类实施、分类指导，确保创先争优活动的顺利有效开展。湖州二中作出“八个坚持”的公开承诺，举办“青年教师发展论坛”，通过创争活动推动日常工作。菱湖中学提出“凝心聚力抓质量，创先争优谋发展”的创争口号，重在“打基础，强堡垒，尽职责，做模范，聚合力，促发展”。吴兴高级中学结合省级文明单位创建，推动工作发展。聋哑学校在党员干部中开展“读有品位的书，做有修养的人”活动，着力提高党员干部的自身素养。市教研中心提出了进一步完善教研中心内部管理制度、进一步完善考试评价制度、明确与兄弟单位工作的统筹协调制度、建立和健全教研员专业发展进修培训制度等以制度建设为抓手，推动开展创先争优活动。市教师继续教育中心开展“请一名专家、选一所学校、定一名导师、写一篇体会”活动，每个党员通过至少提一条建设性意见。市教育信息中心依托网络优势，充分利用网络平台，以提供更优质的网络服务来开展创争活动。 3、激发主体作用，基层党员积极参与。在活动开展后，各直属学校（单位）党支部（总支）非常注重发挥党员的主体作用，充分调动基层党组织的工作积极性，在基层努力营造了浓厚的创先争优氛围。湖州艺术设计学校将各支部的公开承诺、党员个人承诺等内容制作成精美展板，并陈列在行政楼大厅和党员活动室。南浔中学为每位党员制作了“党员示范岗”标牌，列出了每位党员的承诺事项，接受师生和群众的监督。各直属学校（单位）党支部（总支）广泛开展了大讨论活动。浙江信息工程学校围绕“建一流班子、带一流队伍、创一流队伍、办一流学校、树一流形象”开展主题教育。湖州中学开设“百师讲坛”，定期为教师、学生开设讲座，深受师生欢迎。湖州一中开展“廉洁从教”活动，党员率先向全校教职工中做到“十要，十不”。双林中学在党员公开承诺的基础上，进行党内自评、互评和师生置评，加强了监督，同时还为困难学生与党员结对建档立册，规范了帮扶工作。练市中学提出了“关注学生需求，关心学生生活，关爱学生成长”的“三关”爱生口号。教育发展公司围绕“优质服务”，开展了创建学习