苏科九年级物理第十三章电路初探综合实践活动联系生活之电路设计.pptVIP

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  • 2021-01-14 发布于云南
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苏科九年级物理第十三章电路初探综合实践活动联系生活之电路设计.ppt

联系生活之电路设计 ----电路设计微专题;一.多人控制类 ;解析:图A中,只闭合任意一只开关,指示灯都不能发光,只有当两个开关都闭合时,电路是通路,即指示灯才能发光,该图合乎只有当两道门都关上(两个开关都闭合)指示灯才会发光的要求。B图中,只闭合S2时,指示灯就能发光,而两个开关同时闭合,电源被短路;C图中,闭合任意一只开关,指示灯都能发光,不合题意;而D图中,只闭合S2,指示灯发光,若闭合S1,电源也被短路。综上所述,正确答案为A。 ;二.异地控制类 ;解析:这是与日常生活联系很密切的一道题,要求在不同的地点控制同一只灯泡,通常情况下,开关要控制灯泡的话,应该与灯泡串联。正确答案如图3。这种方式下,无论哪一只开关,都能控制灯泡。 ;三.错时控制类 ;解析:先启动电风扇,再使灯泡发光,即两个用电器不同时工作,所以不可能串联,D图不正确;C图中,开关闭合后,电风扇与灯光同时工作,也不合乎题意,C也不正确;A与B进行比较,A图中闭合干路开关,灯泡先工作,再闭合与风扇串联的另一只开关,风扇才能工作,这也不符合题意;对于B图,先闭合干路开关,风扇工作,再闭合另一只开关,灯泡才发光,与题意相合,正确答案为B。 ;牛刀小试;6、实验小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关,就能及时通知值班室里的护士,图中最合理的设计方案是(

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