《水浒传》名著导读学习教案.docxVIP

《水浒传》名著导读教案 一、教学目标： 知识方面： 1.了解《水浒》 小说中个性鲜明的人物形象。 培养学生阅读古典名著的兴趣。 2.把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。 水平训练： 1.理解小说的主题思想。 2.学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。 情感、态度、价值观： 了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读古典名著《水浒传》的兴趣、热情。 二、教学重点、难点： 1、赏析精彩片段《鲁提辖拳打镇关西》 ，领略《水浒传》的艺术魅力。 2、引导学生准确看待对名著只“看”不“读”的现象。 三、教学准备 1、使用多媒体设备，展示水浒人物的图片，创设生动的情境； 2、准备电视连续剧《水浒传》的视频片段，学生通过观看与文学名著比较。 教法与学法：朗读品悟法；赏析再现法； 教学时数： 1 课时 四、教学设计思路： 《水浒传》 是我国四大名著之一， 是一部伟大的古典名著。 在一节课的时间里向学生推荐阅读这部作品，关键要调动起学生的阅读热情。所以，教学时应从“激趣”入手，激发学 生对这部名著的兴趣。并且，通过赏析精彩片段“鲁提辖拳打镇关西” 中的精彩情节——三打郑屠，以了解《水浒传》的艺术魅力。最后，比较文学名著与影视作品的优劣，引导学生准确看待对名著只“看”不“读”的现象。 五、教学环节： 一、 激情导入 播放《水浒》主题歌《好汉歌》 。（在歌声中走进课堂） 同学