《小老鼠的漫长一夜》教学设计.docxVIP

《小老鼠的漫长一夜》教学设计 教学目标： 1、师生共读，感受语言文字和图画的魅力，让每一个学生喜爱阅读，享受阅读的乐趣。 2、培养学生读书、读图的能力，学会用朗读、猜想、角色体验等多种形式阅读，养成良好的阅读习惯。 3、通过阅读，体会大老鼠和小老鼠之间脉脉亲情以及字里行间及图画里显露出的真善美的情感。 设计意图 《小老鼠的漫长一夜》是《东方娃娃》推出的英国优秀绘本故事，天真浓情 的对白，丝丝入扣的心理刻画， 将快乐和温情同时点亮在孩子的心田。 作者戴安 娜 . 亨德利将小朋友们常见的表现和背后的心理活动升华成一篇亲切可爱的睡前故事。绘者简 . 查普曼以明快的画风描绘出许多使人入迷的细节，如老鼠们用邮票挂在墙上的画、 用火柴盒做衣柜、 人的手表做成挂钟 会敏锐读图的小朋友们还会乐于发现更多有趣的细节，百看不厌！ 本课旨在引领小学生在阅读绘本故事的同时， 学会用朗读， 表演、猜想等多种形式感悟书中字里行间流露出的脉脉温情，并且用这样的方法尝试自主阅读。 所以在设计教学过程中，我重在引领学生们一边读文字，一边看图，用朗读、表 演和猜想来丰富故事的内涵， 同时培养学生的语言表达能力和想象能力。 通过第一本书的导读和引领， 放手让学生再读一本同一系列的绘本图书， 尝试自主的阅读实践。在阅读中认识那只既胆小又天真可爱的小老鼠， 并且与书共鸣， 回忆自己的儿时趣事，成长中的烦恼。 教学设计：