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无翼鸟的联想 鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新 西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游 于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼， 失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得 悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮（hé）。人 类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不 过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以 享人们的恩惠，无忧的生活。可我想， 某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活 呢？ 想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来， 飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀。 鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。 1 、从文中找出恰当的词填在下面的括号里。（3 分） （ ）的无翼鸟 ; （ ）的无翼鸟; （ ） 的无翼鸟; （ ） 的无翼鸟; （ ） 的无翼鸟; （ ）的无翼鸟 2 、根据文章内容选择正确的答案。（3 分） （1）对无翼鸟，新西兰人“倍加宠养之”，其中“之”字指的是（ ） A.无翼鸟 B.新西兰人 C.无翼鸟和新西兰人 D. 以上都不是 （2）无翼鸟被“倍加宠养”，其原因是（ ） A.无翼鸟无翼 B.无翼鸟端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心 C.早先曾遨游于高空 D.不会自己觅食 （3）.文中插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插叙的作用是（ ） A.交待了无翼鸟的历史，她为什么会无翼，使得文章内容更加完整 B.交待了无翼鸟辉煌的历史 C.主要是为了介绍无翼鸟的知识 D.主要是通过对无翼鸟历史的交待，衬托他的端庄妩媚。 3、“这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了”一句中，试着把这句话换一种说 法。（2 分） 4、作者为什么说“让人觉得悲怜” ？你同意这种说法吗？（2 分） 5 、.“适得其反”的意思是什么？可以用另外一个词语来替代文中的这个词不达意 吗？说说“适得其反”的缘由。（2 分） 6 、“某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生 活呢？”读着这一句，想想，表达了作者怎样的思想感情？下列说法正确的一项是 （ ）（2 分） A.无翼鸟的未来担忧，希望新西兰人制定一项永久保护无翼鸟的法律 B.为无翼鸟的将来忧愁，不知道在若干年后，她又会落入怎样的悲惨境地 C.希望人们再持之以恒，一如既往的欣赏无翼鸟的美 7 、文中本来是写无翼鸟的，为什么结尾又想起山鹰来了？（2 分） 8 、.“鸟儿是应该要有翅膀的 ，这是常识。”你是怎样理解这句话的？由这篇 文章你想到了什么？（2 分 希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一 定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫 （tān）痪（huàn）的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身 体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修 不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛 难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的 精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh ）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种 特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修 是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán） 的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这 甚至是一种价值体现—— 医疗价值