养成教育教案1.docxVIP

学习习惯 一．教学目标： 1．指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读 书笔记的重要性。 2．使学生懂得平时要认真、持之以恒、形成良好习惯。 3．指导学生认真观察图画，使学生了解小学阶段应使用哪些工 具书和为什么使用这些工具书。 4．使学生逐步养成做读书笔记的习惯和使用工具书的良好习惯， 指导学生使用工具书解决实际问题。 二．教学重点： 引导学生在做读书笔记时要专注、 认真。训练学生查工具书解决 读书时的实际问题，逐步养成做读书笔记和使用工具书的良好习惯。 三．教学时间：三课时。 第一课时 一.故事导入，使学生明白读书做笔记的重要性 1．师讲汪得净读书不做笔记的故事。 2．生听后讨论：听了故事后你明白了什么？ 3．引导学生说说读书做笔记的重要性。 4．教师小结：读书做笔记可帮助我们加深理解，增强记忆，积 累资料，因此，我们应当养成读书做笔记的好习惯。 二．观看插图，让学生掌握读书做笔记的方法。 1．指导观察第 1 页的图。 1） 上面一幅图上的学生在什么地方？在干什么？老师在干什么？说说黑板上写了些什么。 “不动笔墨不读书”是什么意思？ 2） 下面一幅图上的女同学在干什么？态度怎样？ 3） 园形特写图上有什么？这告诉我们，读书做笔记要准备好哪些东西？ 2．指导观察第 2 页和第 3 页的通版图。 1） 第 2 页上面的图中，同学们在哪里？在干什么？你觉得他们的态度