在校大学生塑造人格更重要攻辩问题.pdfVIP

1、如果一个人因为人际交往能力欠缺而导 6 、请对方辩友解释一下先做人后做事？ （这 致自己所学到的知识无法在所处集体中得 个可以， 但是乃自己要知道怎么解释， 如果 以施展、对方辩友是否觉得这样很悲哀呢？ 对方说啊， 对方辩友对不起我不知道您能给 个人在集体所发挥力量的大小、 不仅在于他 我解释一下吗？是我的话我肯定会这样说） 掌握多少知识、 更重要是他是否懂得与人交 知识的积累是做事的表现、 而人格的塑造是 流协调发挥、 这是能力的体现、也是人格的 做人的表现、 健全的人格是大学生立足于社 体现。 （可以，但是可以在紧扣一下辩题） 会的先决条件 2、学知识是为了（学习更新更难的知识还 7 、请问对方辩友是否觉得周恩来总理是我 是把自己培育成一个人才？）？ 们当代大学生学习的偶像呢？ 学知识当然是更好地利用、 而只有健全的人 周恩来总理虽然高考落榜、 但却是因为他那 格才能把好的知识运用到正确的方向上、 。 “为中华崛起而读书” 的爱国情怀和其完美 我们只有更注重人格塑造才能内化我们积 的人格魅力激励了几代人、 甚至他的政敌都 累的知识，提高综合素质，更好适应社会发 为之屈服。 （周总理也许是乃的偶像，但不 展，实现认识价值，社会价值。 素我的） 3、积累知识是一个漫长的过程、对方辩友 8、请问对方辩友、 您在遇到挫折时您首先 如何论证它在大学期间对于大学生的特殊 是想我要坚持 （这个地方可以更加犀利） 还 性呢？（可以） 是回忆一下我学过什么样的知识呢？（可 高中时期的应试教育让学生将大部分精力 以，但是精准用词） 我想对方辩友一定是个 放于知识积累这一方面，弱化了人格塑造。 沉着冷静遇到挫折不放弃不气馁的人、 肯定 而大学后我们面对的社会道德环境又是一 是您那高尚的人格给了您坚强的后盾让您 个鱼龙混杂的环境， 这种环境明显不适合人 有过硬的心理素质来接受生活中的各个挑 格塑造的进行。 而大学相对社会来说环境稳 战啊。 定，安全。 那么大学生目前便处于了人格塑 造的黄金时期 9 、对方辩友，您是愿意吧这些时间更多的 花费在课本上吸取一些所谓的理论知识还 4、大学是为社会培养可以创造价值的人才、 是更多的用于参与社会活动来丰富社会经 而积累知识是将已经存在的知识积累起来、 验完善个人素质呢？ 大学学习的目标是使 难道积累够了知识就能够创造价值了么？ 我们能成为社会未来的精英， 拥有较高的道 社会需要合格大学生， 而在这人格塑造的关 德水平， 良好的行为倾向， 科学的认知方式， 键期，社会却无法给大学生提供优于大学的 丰富的知识结构， 正确的价值取向以及清晰 环境，且人格塑造相对于社会建设重任所需 的人生目标、 使我们人格中的心理特质、心 的目标水平较知识积累有更大得差