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第十三章 轴对称 13．2 画轴对称图形 第 1 课时 画轴对称图形 1. 会作出图形经过一、两次轴对称的图形 . 知识技能 2. 会利用作轴对称图形进行简单图案的设计． 经历对称变换的画图、观察、交流等活动，理解其基本 教学目标 数学思考 性质． 问题解决 通过利用轴对称作图和图案设计，发展实践能力． 情感态度 培养学生的应用意识和探究精神． 教学重点 利用轴对称作图 . 利用对称变换设计图案． 教学难点 授课类型 新授课 课时 教具 直尺、圆规及多媒体课件 教学活动 教学步骤 师生活动 设计意图 1．轴对称是 ________ 图形关于某条直线对称。 学生回忆 回顾 轴对称图形是 ________ 图形关于某条直线对称。 并回答 . 2、图形轴对称、轴对称图形的性质 【活动一】 1. 由学生 操作把一张纸对折当做对称轴， 把蓝靛纸夹在纸里， 描左边 已有的知识 的脚印，任取一点 P 并向折痕做垂线，垂足是 D。打开对折 引入新课， 激 的纸，就能得到相应的两个图形轴对称．用刻度尺测量 PD、 发学生的好 PD’ 奇心和求知 欲． 2 ．培养学生 的动手能力， 进一步体会 活动 轴对称的性 一： 质． 创设 3 ．从学生最 情境 感兴趣的实 导