初中中考数学作图题.docxVIP

1 如图，在△ ABC中，∠ C=90°，∠ B=30°，以 A 为圆心，任意长为半径画弧分别交 AB、AC于点 M和 N，再分别以 M、N 为圆心，大于 MN的长为半径画弧，两弧交于点 P，连结 AP 并延长交 BC于点 D，则下列说法中正确 的个数是（ ） ① AD是∠ BAC的平分线；②∠ ADC=60°；③点 D在 AB的中垂线上；④ S△ DAC： S△ABC=1： 3． A．1 B．2 C．3 D．4 考 角平分线的性质；线段垂直平分线的性质；作图—基本作图． 点： 分 ①根据作图的过程可以判定 AD是∠ BAC的角平分线； 析： ②利用角平分线的定义可以推知∠ CAD=30°，则由直角三角形的性质 来求∠ ADC的度数； ③利用等角对等边可以证得△ ADB的等腰三角形，由等腰三角形的 “三 合一”的性质可以证明点 D 在 AB的中垂线上； ④利用 30 度角所对的直角边是斜边的一半、三角形的面积计算公式 来求两个三角形的面积之比． 解 解：①根据作图的过程可知， AD是∠ BAC的平分线． 答： 故①正确； ②如图，∵在△ ABC中，∠ C=90°，∠ B=30°， ∴∠ CAB=60°． 又∵ AD是∠ BAC的平分线， ∴∠ 1=∠ 2=∠ CAB=30°， ∴∠ 3=90°﹣∠ 2=60°，即∠ ADC=60°． 故②正确； ③∵∠ 1=∠ B=30°， AD=BD， ∴点 D在 AB的中垂线上． 故③正确； ④∵如图，在直角△ ACD中，∠ 2=30°， CD=AD， BC=CD+BD=AD+AD=AD，S△DAC=AC?CD=AC?AD． S△ ABC=AC?BC=AC?AD=AC?AD， S△ DAC： S△ ABC=AC?AD： AC?AD=1： 3． 故④正确． 综上所述，正确的结论是：①②③④，共有 4 个． 故选 D． 点 本题考查了角平分线的性质、 线段垂直平分线的性质以及作图﹣基本 评： 作图．解题时，需要熟悉等腰三角形的判定与性质． （ 2013?乐山） 如图 9，已知线段 AB. 用尺规作图的方法作出线段 AB 的垂直平分线 l （保留作图痕迹，不要求写出作法）； 在 (1) 中所作的直线 l 上任意取两点 M、N（线段 AB的上方） . 连结 AM、 AN、BM、BN.求证：∠ MAN=∠MBN. 2 如图，已知线段 a 及∠ O，只用直尺和圆规， 求做△ ABC，使 BC=a，∠ B=∠ O，∠ C=2∠ B（在指定作图区域作图，保留作 图痕迹，不写作法） 考点：作图—复杂作图． 分析：先作一个角等于已知角，即∠ MBN=∠O，在边 BN上截取 BC=a，以射 线 CB为一边， C 为顶点，作∠ PCB=2∠O， CP交 BM于点 A，△ ABC即为所求． 解答：解：如图所示： ． 点评：本题主要考查了基本作图，关键是掌握作一个角等于已知角的基本 作图方法． 3 两个城镇 A、 B 与两条公路 l1 、l2 位置如图所示，电信部门需在 C 处修 建一座信号反射塔，要求发射塔到两个城镇 A、 B 的距离必须相等，到两 条公路 l1 ， l2 的距离也必须相等，那么点 C 应选在何处？请在图中，用 尺规作图找出所有符合条件 的点 C．（不写已知、求作、作法，只保留作图 痕迹） 考 作图—应用与设计作图． 点： 分 仔细分析题意，寻求问题的解决方案． 析： 到城镇 A、B 距离相等的点在线段 AB的垂直平分线上， 到两条公路距离相等的点在两条公路所夹角的角平分线上， 分别作出垂直平分线与 角平分线，它们的交点即为所求作的点 C． 由于两条公路所夹角的角平分线有两条，因此点 C有2个． 解 解：（ 1）作出线段 AB的垂直平分线； 答： 2）作出角的平分线（ 2 条）； 它们的交点即为所求作的点 C（2 个）． 点 本题借助实际场景， 考查了几何基本作图的能力， 考查了线段垂直平评： 分线和角平分线的性质及应用． 题中符合条件的点 C 有 2 个，注意避 免漏解． 4 已知，如图，直线 AB与直线 BC相交于点 B，点 D是直线 BC上一点 求作：点 E，使直线 DE∥AB，且点 E 到 B、D 两点的距离相等 （在题目的原图中完成作图） 结论： 解析：因为点 E 到 B、D 两点的距离相等，所以，点 E 一定在线段 BD的垂 直平分线上， 首先以 D为顶点， DC为边作一个角等于∠ ABC，再作出 DB的垂直平分线，即可找到点 E． 点 E 即为所求． （ 2013 杭州）如图，四边形 ABCD是矩形，用直尺和圆规作出∠ A 的平分 线与 BC边的垂直平分线的交点 Q（不写作法，保留作图痕迹） ．连结 QD，在新图形中，你发现了什么？请写出一条