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XX专业人才培养方案 一、专业基本信息 专业代码： 中文专业名称： 英文专业名称： 标准学制：4年 修业年限：3～6年 主干学科： 授予学位：XX学士 二、构建思路 根据内外部需求确定培养目标，通过校外循环持续改进培养目标，以保障其始终与内外部需求相符合；根据培养目标确定毕业要求，通过校内循环持续改进毕业要求，以保障其始终与培养目标相符合；根据毕业要求确定课程体系，再确定教学要求及教学内容，通过成果循环持续改进教学内容，以保障其始终与毕业要求相符合。 校 校外 循环 内外部需求 地方经济社会及教育发展需要 行业企业发展与职场需求 学校定位与人才培养目标要求 普通高等学校本科专业类教学质量国家标准 确定 培养目标 关联 毕业要求 关联 课程体系 确 定 确 定 教学要求 学习目标 教学评价 教学内容 关联 校内 循环 三、培养目标 本专业贯彻党的教育方针，立足宁夏、辐射周边，面向XX行业（服务面向和领域），培养德智体美劳全面发展的，具备XX知识和XX职业能力（专业基本素养），能够在XX等领域（专业领域）从事XX等方面工作（职业特征），具有一定的创新精神和创业意识的高素质应用型人才。 本专业学生毕业后5年左右能够达到的目标： （一）德智体美劳全面发展，具备较好的科学文化素养和一定的创新创业能力。 …… 四、毕业要求 （一）理想信念坚定，身心素质良好，人文素养较高，具有一定的审美能力、劳动精神、创新精神和创业意识。 （二）掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识，具有一定的外语和信息技术的应用能力。 ………… （X）能够运用所学专业知识和技能解决实际问题，考取“XX”“XX”……等专业相关的职业资格证书。 五、培养目标与毕业要求关联矩阵 培养目标 毕业要求 培养目标(一) 培养目标(二) 培养目标(三) 培养目标(四) 毕业要求（一） 毕业要求（二） ………… 六、毕业要求与课程关联矩阵 毕业要求 课程名称 (一) (二) (三) (四) (五) (六) (七) (八) (九) (十) (十一) 思想道德修养与法律基础 ● 中国近现代史纲要 ● 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ● 形势与政策 ● 马克思主义基本原理概论 ● 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 ● 大学体育 ● 军事理论 ● 军事技能 ● 大学外语 ● 大学信息技术 ● ………… 创新创业理论课程 ● 创新创业实践课程 ● 职业发展与就业指导 ● 大学生心理健康教育 ● 劳动教育 ● 中华优秀传统文化B ● 习近平新时代中国特色社会主义思想系列课程 ● 素质教育课程 ● 毒品预防教育 ● 美育 ● 公共选修课程 ● 七、核心课程 （各专业根据专业特色和社会发展需求，确定8～10门核心课程，能充分体现该专业以及相对应岗位群最核心的理论知识和技能。专业核心课程即为学位课程，且均为考试课程。） 八、课程体系 课程体系 学分 1 公共基础教育 课程 思想政治理论课程 18.5 军事课程 4 大学体育课程 4 公共基础课程 2 专业教育 课程 专业基础课程（含实践课程） 专业课程 （含实践课程） 必修课程 选修课程 16 毕业设计（论文） 8 3 创新创业教育 课程 创新创业理论课程 2 4 创新创业实践课程 2 4 通识教育 课程 必修课程 职业发展与就业指导 1.5 16 大学生心理健康教育 2 劳动教育 1.5 选修课程 中华优秀传统文化 1 习近平新时代中国特色社会主义思想系列课程 2 素质教育课程（含社会实践） 3 毒品预防教育 0.5 美育 0.5 公共选修课程 4 实践教学学分及占总学分的比例 XX学分，占XX% 合 计 注：实践教学学分= 实践学时-独立设置实验课程学时-N N=体育课程学时+军事技能学时=256 M=体育课程学分+创新创业实践课程学分=6 九、主要实践教学课程 课程名称 学分 时间安排 进行方式 军事技能 2 第一学期 集中训练 …… 毕业设计（论文） 8 第八学期 分散进行  十、教学计划 表1：课程设置 课程 体系 课程 编号 课程名称 总 学 分 学时分配 考 试 方 式 开课学期及周学时 总 学 时 理 论 实 践 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 1 2 3 4 5 6 7 8 公共 基础 教育 课程 B14001 思想道德修养与法律基础 3 48 32 (16) C 2 B14002 中国近现代史纲要 3 48 32 (16) C 2 B14003 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 80 48 (32) S 3 B14005 形势与政策 2 64 32 (32) C 讲座 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 2.5 40 32 (8) C 2 B14