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老王说课稿各位评委各位老师大家上午好我是来自中学的语文老师今天我说课的内容是人教版八年级上册第四篇课文老王下面我将从教材分析学情分析教学目标教法与学法教学过程和板书设计六个方面进行说课一教材分析单元分析老王是人教版八年级上册第二单元的课文这个单元的课文都是以爱为主题本课描写了老王这个处于社会最底层的小人物本文主要是用身边小人小事来反映人间的大爱小中见大足见本课在单元教材中的重要作用和地位课标分析课程标准强调关注人类关注身边人这个单元的课文写的都是小人物小事件正符合了课标要求二学情分析老王这篇文章
《老王》说课稿
各位评委，各位老师：
大家上午好！我是来自 XX中学的语文老师XX,今天我说课的内容是人教版八年级 上册第四篇课文《老王》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法与学 法、教学过程和板书设计六个方面进行说课。
一、教材分析
1、单元分析：《老王》是人教版八年级上册第二单元的课文，这个单元的课文都是 以“爱”为主题，本课描写了老王这个处于社会最底层的小人物。本文主要是用身 边“小”人“小”事来反映人间的“大”爱。 “小”中见“大”，足见本课在单元教
材中的重要作用和地位。
2、课标分析：课程标准强调“关注人类，关注身边人” ，这个单元的课文写的都是
“小”人物、“小”事件，
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