梯形的面积活动单.docxVIP

《梯形的面积》活动单 【学习目标】 会用“转化”的思想来推导梯形的面积公式 . 理解并掌握梯形的面积公式 . 应用梯形的面积公式解决问题 . 【活动方案 】 哦～） ⑴平行四边形的面积公式是 ________________________. ⑵三角形的面积公式是 ______________________.它是把两个 ______________三 角形拼成一个_________________，这个个三角形的面积就是所拼成 _______________面积的 _______. ⑶求下列图形的面积 . ① 已知平行四边形的底是 3 米，高是 2 米，它的面积是 ____________. ② 已知三角形的底是 4 米，高是 5 米，它的面积是 _______________. 活动二：自主探究，推导公式 （先自己独立思考，再把你的想法和同桌相 互交流，最后小组集体交流，意见统一后派小代表展示交流结果 ） 你能仿照求三角形面积的方法用两个完全一样的梯形推导出梯形面积的计算 公式吗？拼拼看，你用两个完全一样的梯形拼成了一个 __________________. 请你认真观察拼成的平行四边形的底等于 _______＋_______, 高等于梯形的 ______, 每个梯形的面积等于所拼成平行四边形面积的 ______. 请你尝试写出梯形的面积计算公式 . 小提示：由上面的观察我们得出：梯形的面积＝平行四边形面积÷ 2 又因为：平行四边形的面积＝ __________ 所以 梯形的面积＝ ____________________ 如果用 S 表示梯形的面积，用ａ、ｂ和ｈ分别表示梯形的上底、下底和高， 那么梯形的面积公式是： _______________________. 【检测反馈 】 36 m 135 m 120 m 课堂表现评价 ： 最后让我们一起来做个小小的统计吧！这节课我一共得了 ____颗星，我的表现